四年级上册数学学案-3.17 条形统计图（一） 浙教版

条形统计图（一）
【学习目标】
1．体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2．认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题。
【学习重点】
能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。
【学习难点】
正确画出条形统计图。
【学习过程】
一、思考：
1．这个月有（ )天，我能用（ ）把它清楚的表示出来。
2．还可以用（ ）来表示。
3．说说统计表和条形统计图各自的特点：
提示：统计表的优点是能详细的记录数据，便于分析和研究问题；条形统计图的优点是能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。
二、尝试练习：
1．某农户承包的柑桔园，近5年的种植面积如下。
观察统计图，回答下面的问题。
（1）2007年种植面积是2003年的______倍，是2004年的______倍。
（2）如果4㎡的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑桔园年收益为_______元，2007年预计年收益________元。
（3）还能从上面统计图中获得哪些信息？
2．
从统计图中可以获得哪些信息？
（1）
（2）