四年级上册数学学案-5.25 十进制计数法 浙教版

十进制计数法
【学习目标】
1．我能了解数的产生过程，理解自然数的概念。
2．我能理解并掌握十进制计数法。
【学习重难点】
1．我能了解数的产生过程，理解自然数的概念。
2．我能理解并掌握十进制计数法。
【学习过程】
一、自学
1．自学课本：数的产生
说一说：什么叫做自然数？最小的自然数是几？有最大的自然数吗？
2．自学课本：十进制计数法
10个一亿是（ ）亿 10个十亿是（ ）亿 10个百亿是（ ）亿
个（一）、十、百、千、万、……亿、十亿、百亿、千亿都是（ ）。
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。
二、练习：填空
1．表示物体个数的1，2，3，4，…都是（ ），一个物体也没有用（ ）表示。
2．最小的自然数是（ ），( )最大的自然数。
3．每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。
【达标检测】
一、基础题（填空）
（1）最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。
（2）亿级的数位有（ ）位，（ ）位，（ ）位，（ ）位。
（3）和千万位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）位。
二、综合题
1．判断题。
（1）我能数出所有的自然数。 （ ）
（2）万和百万之间的进率是十。 （ ）
（3）在数位顺序表中，十万位的左边是百万位。 （ ）
2．“3”分别表示多少？连一连。
165028070 6个万
165028 6个千万
1650280 6个亿
1650280700 6个十万
三、拓展题
在56的“5”和“6”之间添上（ ）个0，这个数就读作五百亿零六。