四年级下册数学学案-3.10 分数与除法的关系 浙教版

分数与除法的关系
【学习目标】
1．理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商。
2．渗透辩证思想，激情发学习兴趣。
3．利用分数与除法的关系解决简单的实际问题
【学习重难点】
理解分数与除法的关系。
【学习过程】
一、填空：
1．除法运算中的被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），分数与除法的关系是：被除数÷除数=（ ）/（ ），用字母表示：a÷b= （ ）/（ ）（b≠0）。
2．
=（ ）÷（ ） 15÷（ ）= = 0.6
3．把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的（ ），每份是（ ）米。
4．1千克的与2千克的（ ）相等。1米的和5米的（ ）相等。
5．把5千克的油平均装入9个瓶子里，平均每瓶重多少千克？算式是（ ），结果是（ ）千克。
二、在括号里填上适当的分数。
3厘米=（ ）分米 20分=（ ）时 57cm=（ ）dm
123ml=（ ）L 13平方分米=（ ）平方米
三、用分数表示下面各式的商。
3÷11= 13÷15= 5÷23= 4÷35= 17÷30= 7÷40=
四、把下列分数写成除法形式。
=（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ）

五、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成这项工程的。11天完成这项工程的。

六、一辆汽车4分钟行驶了3千米，平均每分钟行驶（ ）千米，平均每行驶1千米用（ ）分钟。