人教版高中物理必修2第七章7.6 实验：探究功与速度变化的关系(共44张PPT)

(共44张PPT)
实验：探究功与速度变化的关系
6
6
弹性势能
重力势能
重力做功
弹力做功
合力做功
速度
？
WG＝EP1－EP2
WF＝EP1－EP2
G
Ff
FN
F
F2
F1
把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡
若为直线，则W与v成正比
若为直线，则W与v2成正比
做W
-v
图
若为曲线
做W-v2图
若为曲线
……
……
做W-v3图
……
图象法处理数据
实验：探究功与速度变化的关系
6
6
回忆
1.平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫高，让纸带连在小车后端，不挂重物，闭合电源，轻推小车，反复调整垫块的位置直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止．
G
Ff
FN
F
F2
F1
把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡
F
F
mg
2.当小车的质量M远大于重物的质量m时，
即
3.选择粗细、形状、长度、材料完全相同的橡皮筋。
4.每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致。
5.不要超过橡皮筋的弹性限度。
6.不需测出橡皮筋每次做功的具体数值，而且也无法测出，原因是橡皮筋的弹力是变力。只需每次实验做功是第一次的多少倍即可。
?
?
7.利用纸带上点迹均匀的部分计算小车的速度。
8.通过实验可知W与v2成正比。
W
v2
O
W
3W
2W
4W
v12
v22
v32
v42
平衡摩擦力
后面部分
W与v2成正比
CD
若为直线，则W与v成正比
若为直线，则W与v2成正比
做W
-v
图
若为曲线
做W-v2图
若为曲线
……
……
做W-v3图
……
图象法处理数据
1.47
1.66
1.62
1.51
0.83
可以看出W与v2成正比
解析：平衡摩擦力的方法是：将安装有打点计时器的长木板的一端垫高，让纸带连在小车后端，不挂重物，闭合电源，轻推小车，反复调整垫块的位置直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止．
C
解析：平衡摩擦力的方法是：将安装有打点计时器的长木板的一端垫高，让纸带连在小车后端，不挂重物，闭合电源，轻推小车，反复调整垫块的位置直到打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止．
CD
目的是：使橡皮筋的力为小车的合力
W与v2成正比，则W与v的图像为一条开口向上的抛物线。
C
利用纸带上点迹均匀的部分
平衡摩擦力
先加速后减速，说明未平衡或平衡不够
D
应去掉钩码
应该是”远小于”
C
13.06
0.653
A
左
?
?
f
F
F
F合
B
天平、刻度尺
D
动能的表达式：
功的计算式：
在小车上放上适量的
砝码
CD
F
F阻
x与v2成正比
可见W与v不是成正比
则W与v2成正比
1.175
1.566
1.959
2.349
2.739
0.692
1.229
1.920
2.765
3.761
重力的功WG
速度的平方v2
速度的平方v2
正比