青岛版三年级数学下册 八 谁长得快——数据的收集与整理（二） 复习课件（19张ppt）

八 谁长得快——数据的
收集与整理（二）
复习课件
能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。
进一步认识简单的条形统计图（1格代表1个单位），并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。
学习目标
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据
知识回顾
统计过程
1.根据体检结果统计全班同学龋齿的情况。
全班同学龋齿情况统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}龋齿颗数（颗）
0
1
2
3
4
4以上
合计
人数（人）
学以致用
1.根据体检结果统计全班同学龋齿的情况。
全班同学龋齿情况统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}龋齿颗数（颗）
0
1
2
3
4
4以上
合计
人数（人）
（1）哪种情况的人数最多？
（2）没有龋齿的同学有多少人？
（3）统计后你有什么想给同学们说的吗？
学以致用
条形统计图
条形统计图的优点：
从图中能够清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
能读懂条形统计图：
1.能从统计图中获取信息。
2.能根据获取的信息提出问题并解决问题。
知识回顾
1格代表1个或多个单位的条形统计图的制作方法
1.确定横轴和纵轴，并标明所表示的事物的名称。
2.在一条轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
3.在另一条轴上确定单位长度，确定单位长度时要根据最大数据及最小数据综合考虑，用1格代表1个或多个单位。
4.根据数据的多少画出相应的直条，并写数据。
5.标明统计图的名称和制图时间。
知识回顾
2.下面是卫生防疫站检查并整理的某“美食街”30家餐馆的卫生状况统计表。
“美食街”30家餐馆的卫生状况统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}卫生状况
优
良
中
差
合计
数量(家)
12
9
6
30
3
根据统计表，完成统计图。
学以致用
“美食街”30家餐馆的卫生状况统计图
优
良
中
等级
数量（家）
差
学以致用
3.下表是三（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
时间
30分以下
30分—1小时
1小时以上
人数
正正
正正正正
正
（1）每个“正”字表示几个人？
（2）这个班有多少名同学？
5人
35人
学以致用
人数（人）
（4）根据上面的统计表，你发现了什么？
1人
30分钟以下 30分~1小时 1小时以上
学以致用
（3）根据统计表完成条形统计图。
1.
（1）喜欢（ ）的人最少。
（2）喜欢跳绳的比喜欢游泳的（ ）人。
体育项目
跑步
跳绳
游泳
喜欢的人数
跳绳
少4
12-8=4（人）
答：喜欢跳绳的比喜欢游泳的少4人。
12
8
10
拓展提高
2.下面是三（2）班5个小组的同学回收废纸的情况统计表。
（1）全班共回收废纸（ ）kg，第（ ）小组回收的最多。
（2）如果每千克废纸可卖1元，这些废纸能卖（ ）元？
三（2）班同学回收废纸的情况统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
合计
质量(kg)
25
28
30
18
24
125
125
3
125
拓展提高
3.艺术节活动中，三(1)班同学分别参加了唱歌、跳舞、绘画、书法4项活动，各项活动的人数如下表。
三(1)班同学参加艺术节活动的人数统计表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
唱歌
跳舞
绘画
书法
合计
人数(人)
10
14
8
10
42
根据统计表完成统计图。
拓展提高
三(1)班同学参加艺术节活动的人数统计图
唱歌
跳舞
绘画
书法
项目
人数(人)
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
拓展提高
三年级同学喜欢的运动项目统计表
项目
乒乓球
足球
跑步
游泳
跳绳
人数/人
17
18
8
14
7
4.根据下表信息,绘制条形统计图。
拓展提高
三年级同学喜欢的运动项目统计图
5
0
10
15
20
人数/人
乒乓球
足球
跑步
游泳
项目
跳绳
17
18
8
14
7
拓展提高
四、课堂小结
能够绘制简单的条形统计图。
能够看懂统计图和统计表所包含的信息。
涂色表示统计图，每格表示几个量。
数据里有几个几，就把几格涂颜色。
观察分析表或图，解决问题不会愁。
谢 谢