统编版一年级上册 语文园地一 教案（表格式 2课时）

学习内容 语文园地一 第 1 课时 课型 新授
学习目标 会认“六、七、八、九、十”五个生字，会写“八、十”两个生字。
会正确书写“八、十”，做到笔顺正确。
教学重点 学会要求会认，会写的字，掌握笔顺。
教学难点 学会要求会认，会写的字，掌握笔顺。
教具运用 生字卡片、田字格。
二次备课
教学过程 【导入】
创设情境
导入：有个地方叫神秘岛，听说去过那里的人，回来后就会变得非常聪明能干，你们愿意去探险吗？不过，神秘岛路途遥远，必须过三关才能到达呢！你们有信心吗？
【新课讲授】
二、识字加油站
1．自己试着读一读几歌。
2．教师范读，领读
注意读准“数”“水”的字音。
3．想一想：这首诗描写的是什么？
4．用“○”出表示数字的词语。
5．读生字
六 七 八 九 十
6．练习写字
八：先撇后捺，捺的起笔要高，先顿笔，运笔要顺畅，收笔再顿一下。
上：先横后竖，横在横中线上，竖在竖中线上。
三、字词句运用
我们经过努力，都练就了一双火眼金晴，顺利通过了第一关。不过胜利之门オ微微向我们开启，第二关能不能顺利通过，可是通往“神秘岛”的关键的，加油吧！
1．出示生字“人”“口”和“日”
（1）想一想，怎样加上一笔或两笔，把字变成另外的字。
（2）展示自学情况。
（3）给字组词
2．你还知道哪些字是一个字加上一笔或两笔变成的？
十＋一＝土 一＋一﹦二
四、书写提示
第二关也顺利通过了，神秘岛已经向我们招手了，让我们去过最后一关吧！这一关又是什么呢？（出示田字格中的字）
1．观察字的写法，说说它们的笔顺。
2．练习写一写。
注意“禾”的写法：第一笔是撇，要稍短，横在横中线上边，竖在竖中线上，撇、捺要舒展。
【课堂作业】新
五、放眼畅想
课件出示：小朋友，恭喜你顺利过关！
我们马上要到达神秘岛了，你觉得神秘岛的景物会是怎样的呢？（学生畅所欲言，在向往和憧憬中结课………）
【课堂小结】
我们今天认识了汉字“六、七、八、九、十”还会写“八和十”了。老师希望大家回家多写多认我们今天学的知识，好吗？
【课后作业】

板书设计
反思

学习内容 语文园地一 第 2 课时 课型 新授
学习目标 会背诵《咏鹅》，初步理解诗句意思。
学习儿歌，受到安全教育。
培养学生的自学能力。
教学重点 背诵《咏鹅》理解诗句意思。学习儿歌，受到安全教育。
教学难点 背诵《咏鹅》理解诗句意思。
教具运用 古诗和儿歌的图片。
二次备课
教学过程 【导入】
一、激趣导入
导入：小朋友们，神秘岛就在我们的眼前了，让我们一起上岛吧！
【新课讲授】
二、日积月累
1．小朋友们，你们觉得大白长得怎么样？谁来夸夸它？
2．出示《咏鹅》，读一读。
（1）学生试读，注意正音。
（2）指名读，注意停顿。
（3）同桌读，背通。
三、和大人一起读
1．看图说一说
出示文中的四幅图片，让学生说说图意。
图一是大灰狼穿着兔妈妈的衣服在小兔子家门外。
图二是小兔子从门缝看到了大灰狼的尾巴，没有开门。
图三是兔妈妈回家了，在敲门。
图四是小兔子从门缝里看到是妈妈，打开了门。
2．领读儿歌，读准字音。
3．学生自己读。
4．说一说。
（1）小兔子做得对吗？
（2）如果你一个人在家时有人敲门，你会怎样做？
（3）对学生进行安全教育。
【课堂作业】
三、离岛返航
布置作业：找一本自己最喜欢的课外书，以备下节课使用。神秘岛之旅结束了，现在让我上游艇一起返航吧！说说你这次旅途的收获吧。
【课堂小结】
我们不单单学习背诵《咏鹅》，还知道自己一个人在家，陌生人敲门时，不能开门。
【课后作业】

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