1 ɑoe 教案(表格式)

文档属性

名称 1 ɑoe 教案(表格式)
格式 docx
文件大小 21.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-07-15 11:54:38

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文档简介

学习内容
ɑ o e
第 1 课时
课型
新授
学习目标
认识 “ɑ 、o 、e ”,能准确认读。
2,会在四线格中书写“ɑ 、o 、e ”,能书写美观
教学重点
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
教学难点
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
教具运用
1.制作拼音卡片。(师生)
2.准备汉语拼音本。(学生)
3.制作多媒体课件。(教师)
二次备课
教学过程
【导入】出示幻灯片
请小朋友看电视,图上画的是什么时间,什么地方,谁在干什么。(茂密丛中有几座房,青草河边一条溪水在流淌,对岸有小公鸡,叫醒了小姑娘,她在河边啊啊啊地叫醒了大白鹅,它在河里快乐地游泳;
教儿歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫。小姑娘,啊
啊啊,她在河边练歌唱。
今天我们就学第一课ɑoe。
【新授】
1.学习ɑ。
(1)看图:小女孩在干什么?(在唱歌。)我们也来试试。
(2)老师出示拼音卡片:ɑ,讲解并示范发音(张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ,圆圆脸蛋羊角辫。),学生模仿。
(我们在发“ɑ”音的时候,就要像这个小
姑娘一样,把嘴巴张的大大的,跟老师 2.出示课件,认识四线格,并指导书写ɑ
读“ɑ')
(3)我来听听小组发音怎么样,小组比赛读;同位互
查。
(4)你有什么好办法记住ɑ呢?在什么时候你会发ɑ的
音呢?( ɑɑɑ,阿姨的ɑ;医院里面看口腔,
长大嘴巴ɑɑɑ)
(5)观察小女孩图,看哪部分与ɑ的形状有关系?识记并书写ɑ。
出示课件,认识四线格,并指导书写
介绍四线格,引导观察:小朋友们,老师画的这幅图,数数有几条线几个格子。(4线3格)
三个格子分别是上中下格.
老师讲解笔顺并范写:ɑ在中格先写半圆再写一竖,留个小尾巴。学生书空。谁来学着老师说说并告诉大家怎么写。现在在书上第21页描红,看谁写得好。
2,学习o。
出示卡片,学习o的发音。(教师讲解、示范发音;学生练习发音。)
儿歌记发音(小嘴圆圆o?o?o,我的模样像汤圆)我来听听小组发音怎么样,小组比赛读;
指导书写:小朋友们,o像一个圆,要写得均匀在四线格的中格,教师范写,学生描红。
学习e
过渡:听到公鸡的叫声,大白鹅也来了。
(1)课件出示大白鹅:
小朋友和它打个招呼,(大白鹅好!)大白鹅在水中的倒影,就是我们要学习的字母e。
学习e的发音。(教师讲解、示范;学生模仿练习。
儿歌记发音(扁扁嘴巴e?e?e,水里一只大白鹅)
我来听听小组发音怎么样,小组比赛读;
(4)指导书写:师: e长的像一只大白鹅的影子,伸出手跟
老师写,从中格里面起笔,先写一横,再画一个
左半圆。在书上第21页描红,看谁写得好
【课堂小结】
学会汉语拼音了ɑ o e,能读准有关ɑo e 的四声。
【作业布置】
在汉语拼音本上抄写ɑ、o、e各一行。
板书设计
ɑ o e
汽车平走ā ā ā, 公鸡打鸣o o o。
汽车上坡á á á, 圆圆嘴巴o o o。
汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ, 白鹅白鹅e e e。
汽车下坡à à à。 扁扁嘴巴e e e。
反思
本节课,在字形教学时,我让学生找出图与字母的相同点,而后,再引导学生联系生活想象字形,说说什么东西的形状像字母的形体,再编顺口溜帮助记忆字音、巩固字形。字母教学过程以“观察—想象—巩固”的层次性来体现。学生在自主学习中寻找新发现,主动的意识和进取的精神得到了培养。