Unit 1 Making new friends单元复习学案 (含答案)

七年级上单元知识自测
Unit
1
Topic
1
Ⅰ:
26个英文字母
1.
手写体
(抄写一遍)
2.
把26个字母按共同音素分类
1、带有/i:/读音的字母有____,
____,
____,
____,
____,
____,
____,
____,
2、带有/e/读音的字母有____,
____,
____,
____,
____,
____,
____
3、带有/ei/读音的字母有____,
____,
____,
____
4、带有/ai/读音的字母有____,
____
5、带有/ju:/读音的字母有____,
____,
____
6、带有/a:/读音的字母有____
7、带有/ou/读音的字母有____
3.
五个元音字母
____
.
Ⅱ.
回答句子,并写出相对应的中文意思。
Good
morning!
——
!
（
）
Good
afternoon!
——
!
（
）
Good
evening!
——
!
（
）
How
are
you?
——
.
（
）
How
do
you
do.
——
.
（
）
Nice
to
meet
/
see
you.
——
.
（
）
Welcome
to
China!
——
.
（
）
Welcome
to
+
地点：欢迎来到某地。
Are
you
Maria?
——肯定回答：
.
（
）
否定回答：
.（
）
Are
you
+
人名：你是某人吗？
This
is
my
mom.
——
.（这位是我的老师）
This
is
+
人名：这位是...(用来介绍他人)
.（给你）.
——
Thank
you.
Topic
1
重点句子综合应用
Hellen和她妈妈在公园散步，巧遇她的老师Mr.Brown。Helen和老师互相打招呼后把妈妈介绍给Mr.Brown。请就这个情景写一则对话，对话不少于6个句子。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Unit
1
Topic
2
Ⅰ：人称代词—主格
人称
我
你
他
她
它
我们
你们
他/她它们
主格
Ⅱ:
写出缩写形式
=
is
not
=
are
not
=
he
is
=
she
is
=
they
are
=
what
is
=
where
is
=
who
is
Ⅲ:
单元句子总结
问名字：
?
My
name
is…
(Kangkang,
Jane)
延伸：姓：family
name
名：given
name
姓名：full
name
例：
你姓什么？
?
我姓王。
.
问国籍：
?
I
am
from
…(China,
the
USA,
Canada)
延伸：问某人来自哪里？Where
+
is
/
are
+
人称
+
from？
回答：
人称
+
am
/
is
/are
from
+
国家/地点？
例：他来自哪里？
?
他来自美国。
.
她们来自哪里？
?
她们来自日本。
.
问某人是谁：
?
He/She
is
…(Michael,
Maria)
问你是某人吗？
Maria?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他/她是某人吗？
Is
he
/
she
+
人名？
肯定回答：
Yes,
he
/
she
is.
否定回答：
No,
he
/
she
isn’t.
例：他是Michael吗？
?
是，他是。
.
她是Jane吗？
?
不，她不是。
.
问你是来自某个国家/地方吗？
China?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他/她是来自某个国家/地方吗？
Is
he
/
she
+
from
+国家/地名？
肯定回答：
Yes,
he
/
she
is.
否定回答：
No,
he
/
she
isn’t.
问他/她们是来自某个国家/地方吗？
Are
they
+
from
+国家/地名？
肯定回答：
Yes,
they
are.
否定回答：
No,
they
aren’t.
例：
他来自加拿大吗？
?
是的，他是。
.
她们来自古巴吗？
?
不，她们不是。
.
问电话号码：
?
My
telephone
number
is…
/
It’s…
延伸：问他/她人电话号码？What’s
his
/
her
telephone
number?
回答：
His
/
Her
telephone
number
is…
/
It’s…
(其中第1.
2.
3.
6句是特殊疑问句，由特殊疑问词what,
where,
who…开头；第5句是一般疑问句，回答时要用到
Yes或No开头。)
Topic
2
重点句子综合应用
根据下面名片中提供的信息写一篇小短文介绍你的朋友Peter。短文不少于六句话。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit
1
Topic
3
Ⅰ：数字(写出对应的英文单词)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Ⅱ:
Be动词（am,
is
are）使用口诀
我(I)用____,
你(you)用____;
____跟着他(he)，她(she)，它(it)；
单数____，
复数____.
如:
I
____
from
China.
____you
in
Grade
Seven?
Jane
____
thirteen
years
old.
What
____this
in
English?
Where
____
they
from?
How
____
your
mom?
Ⅲ:
可数名词单复数
1.
单数:
a/an+名词单数
(a+发音以____(元/辅)音开头；an+发音以____(元/辅)音开头)
一本书：
一把笔：
一张桌子：
一个苹果：
一个鸡蛋：
一个桔子：
2.
复数:
①一般情况+____:
cake—____
bag—____.
②以s,
x,
sh,
ch结尾的+____:
bus—____,
class—____,
box—____.
Ⅳ:
单数变复数规律
a/an+
名词单数
→
复数（+s/es）
this
→
these
that
→
those
it
→
they
is
→
are
如：This
is
a
book(改复数)
→
.
Is
that
an
apple?
(改复数)
→
.
They
are
buses
(改单数)
→
.
Ⅴ:
根据答句写问句
问几年几班:
?
I
am
in
Class×,
Grade×.
(Three.
Seven)
问几年级:
?
I
am
in
Grade×.
(Seven)
问他/她人在几年几班:
?
He
/
She
is
in
Class×,
Grade×.
(Two.
Seven)
问年龄:
?
I’m
×
years
old.
(twelve,
thirteen)
问他人年龄:
How
old
is
he
/she
/人名？
He
/
She
is
×
years
old.
Jane多少岁？
Jane?
她12岁。
.
问你在某个班级
/
某个年级吗？
Class
Three
?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
Grade
Seven
?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他人在某个班级
/
某个年级吗？Is
he
/
she
in
Class×
/
Grade
×
?
Yes,
he
/she
is.
/
No,
he
/she
isn’t.
他在二班吗？
?
是的，他是。
.
问这个
/
那个用英语怎么讲？
this
/
that
?
It’s
a/an…(ruler,
apple)
问这些
/
那些用英语怎么讲？
these
/
those
?
They
are…(books,
eggs)
问这个
/
那个是...吗？
a
ruler?
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
问这些
/
哪些是....吗？
books?
Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.
谓语含有be动词(am,
is
are)的否定句：在be后加not.
如：
We
are
in
the
same
class.(改成否定句)
_________________________
He
is
from
Japan.(改成否定句)
_______________________________
(在特殊疑问句中，class
和grade用小写；在陈述句和一般疑问句中，class
和grade用大写，包括数字。)
Topic
3
重点句子综合应用
请根据下面表格内容用几句话介绍你的好朋友WangJun的基本情况。
要求：
1.语句通顺，书写规范。
2.可适当发挥，60个词左右。
姓名
英文名
国籍
年龄
学校
班级
WangJun
Tom
中国
12
北京一中
七年11班
I
have
a
good
friend.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
七年级上单元知识自测答案
Unit
1
Topic
1
Ⅰ:
26个英文字母
1.
手写体
(抄写一遍)
2.
把26个字母按共同音素分类
1、带有/i:/读音的字母有B,
C,
D,
E,
G,
P,
T,
V,
Z
2、带有/e/读音的字母有F,
L,
M,
N,
S,
X,
Z
3、带有/ei/读音的字母有A,
H,
J,
K
4、带有/ai/读音的字母有I,
Y
5、带有/ju:/读音的字母有Q,
U,
W
6、带有/a:/读音的字母有R
7、带有/ou/读音的字母有O
3.
五个元音字母
A
a,
E
e
,
I
i,
O
o,
U
u.
Ⅱ.
回答句子,并写出相对应的中文意思。
Good
morning!
——
Good
morning
!
（
上午好
）
Good
afternoon!
——
Good
afternoon
!
（
下午好
）
Good
evening!
——
Good
evening
!
（
晚上好
）
How
are
you?
——
I
am
fine,
thanks
.
（
我很好，谢谢
）
How
do
you
do.
——
How
do
you
do`
.
（
你好
）
Nice
to
meet
/
see
you.
——
Nice
to
meet/see
you,
too
.
（见到你很高兴
）
Welcome
to
China!
——
Thank
you
.
（
谢谢
）
Welcome
to
+
地点：欢迎来到某地。
Are
you
Maria?
——肯定回答：Yes,
I
am
.
（
是的，
我是
）
否定回答：No,
I
am
not
.（不，我不是
）
Are
you
+
人名：你是某人吗？
This
is
my
mom.
——
This
is
my
teacher
.（这位是我的老师）
This
is
+
人名：这位是...(用来介绍他人)
Here
you
are
.（给你）.
——
Thank
you.
Topic
1
重点句子综合应用
Hellen和她妈妈在公园散步，巧遇她的老师Mr.Brown。Helen和老师互相打招呼后把妈妈介绍给Mr.Brown。请就这个情景写一则对话，对话不少于6个句子。
Hellen：Hello,
Mr
Brown.
Mr
Brown:
Hello
Hellen.
Hellen：Mom,
this
is
my
teacher,
Mr
Brown.
Mr
Brown,
this
is
my
mom.
Mom:
How
do
you
do!
Mr
Brown:
How
do
you
do!
Unit
1
Topic
2
Ⅰ：人称代词—主格
人称
我
你
他
她
它
我们
你们
他/她它们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
Ⅱ:
写出缩写形式
isn’t
=
is
not
aren’t
=
are
not
he’s
=
he
is
she’s
=
she
is
they’re
=
they
are
what’t
=
what
is
where’s
=
where
is
who’s
=
who
is
Ⅲ:
单元句子总结
问名字：
What’s
your
name
?
My
name
is…
(Kangkang,
Jane)
延伸：姓：family
name
名：given
name
姓名：full
name
例：
你姓什么？
What’s
your
family
name
?
我姓王。
My
family
name
is
Wang
.
问国籍：
Where
are
you
from
?
I
am
from
…(China,
the
USA,
Canada)
延伸：问某人来自哪里？Where
+
is
/
are
+
人称
+
from？
回答：
人称
+
am
/
is
/are
from
+
国家/地点？
例：他来自哪里？
Where
is
he
from
?
他来自美国。
He
is
from
the
USA
.
她们来自哪里？
Where
are
they
from
?
她们来自日本。
They
are
from
Japan
.
问某人是谁：
Who
is
he/she
?
He/She
is
…(Michael,
Maria)
问你是某人吗？
Are
you
Maria?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他/她是某人吗？
Is
he
/
she
+
人名？
肯定回答：
Yes,
he
/
she
is.
否定回答：
No,
he
/
she
isn’t.
例：他是Michael吗？
Is
he
Michael
?
是，他是。
Yes,
he
is
.
她是Jane吗？
Is
she
Jane
?
不，她不是。
No,
she
isn’t.
问你是来自某个国家/地方吗？
Are
you
from
China?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他/她是来自某个国家/地方吗？
Is
he
/
she
+
from
+国家/地名？
肯定回答：
Yes,
he
/
she
is.
否定回答：
No,
he
/
she
isn’t.
问他/她们是来自某个国家/地方吗？
Are
they
+
from
+国家/地名？
肯定回答：
Yes,
they
are.
否定回答：
No,
they
aren’t.
例：
他来自加拿大吗？
Is
he
from
Canada
?
是的，他是。
Yes,
he
is
.
她们来自古巴吗？
Are
they
from
Cuba
?
不，她们不是。
No,
they
aren’t
.
问电话号码：
What’s
your
telephone
number
?
My
telephone
number
is…
/
It’s…
延伸：问他/她人电话号码？What’s
his
/
her
telephone
number?
回答：
His
/
Her
telephone
number
is…
/
It’s…
(其中第1.
2.
3.
6句是特殊疑问句，由特殊疑问词what,
where,
who…开头；第5句是一般疑问句，回答时要用到
Yes或No开头。)
Topic
2
重点句子综合应用
根据下面名片中提供的信息写一篇小短文介绍你的朋友Peter。短文不少于六句话。
I
have
a
friend.
His
name
is
Peter
Brown.
He
is
from
America.
He
is
14
years
old.
His
QQ
number
is
443581218
and
his
telephone
number
is
888-9882.
Unit
1
Topic
3
Ⅰ：数字(写出对应的英文单词)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
zero
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
Ⅱ:
Be动词（am,
is
are）使用口诀
我(I)用__am__,
你(you)用_are___;
__is__跟着他(he)，她(she)，它(it)；
单数__is__，
复数__are__.
如:
I
__am__
from
China.
__are__you
in
Grade
Seven?
Jane
__is__
thirteen
years
old.
What
is____this
in
English?
Where
__are__
they
from?
How
__is__
your
mom?
Ⅲ:
可数名词单复数
1.
单数:
a/an+名词单数
(a+发音以__辅_(元/辅)音开头；an+发音以__元__(元/辅)音开头)
一本书：
a
book
一把笔：a
pen
一张桌子：a
desk
一个苹果：
an
apple
一个鸡蛋：an
egg
一个桔子：an
orange
2.
复数:
①一般情况+_s_:
cake—_cakes
bag—bags_.
②以s,
x,
sh,
ch结尾的+__es__:
bus—buses,
class—_classes_,
box—_boxes_.
Ⅳ:
单数变复数规律
a/an+
名词单数
→
复数（+s/es）
this
→
these
that
→
those
it
→
they
is
→
are
如：This
is
a
book(改复数)
→
These
are
books
.
Is
that
an
apple?
(改复数)
→
Are
those
apples
?
They
are
buses
(改单数)
→
It
is
a
bus
.
Ⅴ:
根据答句写问句
问几年几班:
What
class
are
you
in
?
I
am
in
Class×,
Grade×.
(Three.
Seven)
问几年级:
What
grade
are
you
in
?
I
am
in
Grade×.
(Seven)
问他/她人在几年几班:
What
class
is
he/she
in
?
He
/
She
is
in
Class×,
Grade×.
(Two.
Seven)
问年龄:
How
old
are
you
?
I’m
×
years
old.
(twelve,
thirteen)
问他人年龄:
How
old
is
he
/she
/人名？
He
/
She
is
×
years
old.
Jane多少岁？
How
old
is
Jane?
她12岁。
She
is
12
years
old
.
问你在某个班级
/
某个年级吗？
Are
you
in
Class
Three
?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
Are
you
in
Grade
Seven
?
Yes,
I
am.
/
No,
I
am
not.
延伸：问他人在某个班级
/
某个年级吗？Is
he
/
she
in
Class×
/
Grade
×
?
Yes,
he
/she
is.
/
No,
he
/she
isn’t.
他在二班吗？
Is
he
in
Class
2
?
是的，他是。
Yes,
he
is
.
问这个
/
那个用英语怎么讲？
What’s
this
/
that
in
English
?
It’s
a/an…(ruler,
apple)
问这些
/
那些用英语怎么讲？
What
are
these
/
those
in
English
?
They
are…(books,
eggs)
问这个
/
那个是...吗？
Is
this/that
a
ruler?
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
问这些
/
哪些是....吗？
Are
these/those
books?
Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.
谓语含有be动词(am,
is
are)的否定句：在be后加not.
如：
We
are
in
the
same
class.(改成否定句)
__We
are
not
in
the
same
class_
He
is
from
Japan.(改成否定句)
__He
is
not
from
Japan_
(在特殊疑问句中，class
和grade用小写；在陈述句和一般疑问句中，class
和grade用大写，包括数字。)
Topic
3
重点句子综合应用
请根据下面表格内容用几句话介绍你的好朋友WangJun的基本情况。
要求：
1.语句通顺，书写规范。
2.可适当发挥，60个词左右。
姓名
英文名
国籍
年龄
学校
班级
WangJun
Tom
中国
12
北京一中
七年11班
I
have
a
good
friend.
His
mane
is
Wang
jun.
His
English
name
is
Tom.
He
is
from
China.
He
is
12
years
old.
He
is
in
Beijing
No.
1
School.
He
is
in
Class
11,
Grade
7.
PAGE
3