四川省攀枝花市2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题 图片版含答案

促使“节”超越时空的因缘,在于它暗合了儒家五伦的德目:信。而最早对节之“信”节之
“符(合)”义进行探究的应始于《周易》的节卦。关于义理之节,尚秉和先生曾有如是解释:“节
者,信也。言凡事皆有一定制节,不容改变。故君子以制度数,天地以成四时。天地节者,天地
信也。”尚先生又云:“节者符也,以竹为之,各持其一,合之则为信。”
除了“信”义外,儒家之“节”尚有“中道”义,此为“节”之蕴含的又一次跃迁。“中道”乃中国
哲学的核心范畴,《左传》有“圣达节,次守节,下失节”的记载。朱自清先生则从历史文化的角
度进行分析,他认为,古代注重礼节,乐的精神是“和”,礼的精神是“节”。朱先生的结论是:“可
以说所谓圣达节等等的节,是从礼乐里引中出来成了行为的标准或做人的标准;而这个节其
实也是传统的中道’。”朱先生从史学的角度阐发“节”之中道义,亦不乏为一家之言。
(摘编自郭继明《说“节”》)
1.下列各项关于“节”的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.“节”属于中国传统哲学概念范畴,“节”之“象”拓展出的丰富意蕴凸显出东方所固有的
“象思维”品质。
B.“节”有承上启下的作用,这是由竹节的本义发出的。“节”在空间上的联结义可推出词
汇“骨节”“多节虫”。
C.“节”从空间迁移于时序,其含义进一步拓展丰富。节气,就是气之节。而中国的春节
等重大节日与节气密切相关。
D.“节”超越时空进入伦理学领域,由形下“节之硬”转化为形上“意志坚不可摧”,具体表
征为“气节”。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章采用“总分”的结构,开头引出话题“节”,然后从空间、时间、伦理学领域等三
个方面对“节”的含义进行了探讨。
B.文章以杜甫“好雨知时节”为例,旨在说明“节”从空间迁移到时间后,以阴阳之气的变
化为标准,丰富拓展了“节”的含义。
C.文章阐述促使“节”超越自然时空而进入伦理学领域的缘由,是“节”暗含了儒家伦理所
倡导的节操、名节、节烈等道德节操。
D.文章末段引用朱自清从历史文化角度阐释“中道”的结论,有力的论证了“节”在儒家思
想体系中除了“信”还有中道”之义。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.《荀子·天论》中“强本而节用,则天不能贫”之节与“开源节流”“故善言古者必有节于
今”义同。
B.“苏武持节不忘本心,为古人守节之典范”是因为他的行为符合儒家伦理所倡导的节
操、节义、名节等。
C.最早对节之“信”、节之“符(合)”义进行探究的是《周易》,尚秉和先生在此基础上阐释
了“节”的含义。
D.朱自清从史学的角度阐发“节”之中道义,认为它是从礼乐里引申出来,成了行为的标
准和做人的标准。
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