六年级下册数学学案-5.29 线与角 浙教版

线与角
【学习目标】
1．能区分直线、射线和线段，体会两点之间线段最短。
2．理解平行、相交关系，能够在生活中找到相关的应用，并能做出合理的解释。
3．结合具体情境认识角，能辨认直角、锐角和钝角，会用量角器画指定的角。
【学习重难点】
1．能区分直线、射线和线段，体会两点之间线段最短。
2．理解平行、相交关系，能够在生活中找到相关的应用，并能做出合理的解释。
3．结合具体情境认识角，能辨认直角、锐角和钝角，会用量角器画指定的角。
【学习过程】
一、回顾交流
（一）线
1．复习特征
①我们都学过什么线？
②说说射线、直线、线段各有什么特点？他们之间又有什么区别和联系？
2．过一点可以画几条直线？过两点呢？在下面画一画。
。 。 。
结论：
3．
小兔要想采到蘑菇，走哪条路最近？为什么？
结论：两点之间（ ）最短。
4．在同一平面内，两条直线有几种位置关系？分别是什么？

在什么情况下，两条直线互相平行？
在什么情况下，两条直线互相垂直？
5．画出已知直线的垂线平行线。


6．

直线外一点与直线的连线中，（ ）最短。

（二）角
1．请画一个角，写出各部分的名称。
2．角是由1个( )、2条( )组成的，它的两条边都是( )线。
3．计量角的单位是（ ），度量角的工具是（ ）。
4．量一量自己所画的角的度数。量角时，要先把量角器的（ ）与角的（ ）重合，把量角器的（ ）与角的一边重合，角的另一边所对的刻度线的度数，就是角的度数。
5．角的大小与（ ）的大小有关，与（ ）无关。
6．角可以分成几类？
二、巩固与练习
（一）判断
1．直线比射线长 （ ）
2．过两点能画出无数条直线。 （ ）
3．一条射线长6厘米。 （ ）
4．角的两条边是射线。 （ ）
5．互相垂直的两条直线相交成4个角，4个角都是直角。（ ）
6．黑板上的直角比书本上的直角大。 （ ）
7．平角就是一条直线。 （ ）
（二）数一数，画一画
1．
数一数，有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。
2．请分别画出90°、40°、125°的角。

3．过A点画出已知直线的垂线。
A．

4．过B点画出已知直线的平行线。
B．
5．看下图已知∠1＝60°，求∠2．∠3和∠4的度数。（见下图）