三年级上册数学学案-3.17 认识吨 浙教版

认识吨
【学习目标】
1．使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。
2．能进行质量单位间的简单换算。
3．通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。
【学习重点】
能准确感知物体的大体质量。
【学习难点】
质量单位之间的换算。
【学习过程】
一、自主学习
1．我得出吨是比千克（ ）的质量单位，1吨=（ ）千克
2．一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。
3．思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？
4．在我的生活中，（ ）这些东西大约重1吨。
5．5吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨
二、合作探究、归纳展示
1．我能填：6吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨
1600千克-600千克=（ ）吨 1吨-400千克=（ ）千克
2．1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？
3．有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？
【达标检测】
1．举例：l克、1吨、l千克分别相当于哪些物体的重量？
2．在下面的括号里填上合适的质量单位。
一支牙膏重200( ) 一桶水重l0( )
一支钢笔重150( ) 一艘轮船重50( )
一袋水泥重50( ) 一台拖拉机重2( )
3．质量单位间的换算。练一练，然后说说是怎样想的。
6500千克=( )吨( )千克 3吨45千克=( )千克
3000千克=( )吨 7千克430克=( )克
7500克=( )千克( )克 2吨=( )千克。
4．回家了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用一吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？写一篇数学小论文。