三年级上册数学学案-4.22 长方形 浙教版

长方形
学习目标 1．通过观察、测量和动手操作，使学生进一步认识长方形，并掌握其特征。
2．语言表达能力、动手操作能力
学习重点 掌握长方形的特征。
学习过程
自主学习 一、复习旧知
1．四边形有（ ）条边，（ ）个角。
2．四边形是指（ ）。
3．找出四边形，并给四边形涂上自己喜欢的颜色。


合作探究 二、探索新知
1．观察图形，回答问题。
这两个图形都属于（ ）。
这两个图形都有（ ）条边，都有（ ）个角，且都为（ ）直角。
前一个图形（ ）；后一个图形（ ）都相等。
2．填一填
（ ）厘米 3厘米
4厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米

2厘米 （ ）厘米

质疑探究 三、知识点一：认识长方形和正方形
1．长方形有（ ）条边，（ ）个角。
2．正方形有（ ）条边，（ ）个角。
四、知识点二：长方形和正方形的特征。
1．判断
（1）四边形有4条直的边。 （ ）
（2）四边形有4个直角。 （ ）
（3）四边形的对边相等。 （ ）
（4）长方形的4条边都相等。 （ ）
（5）长方形的对边相等。 （ ）
（6）正方形有4个直角。 （ ）
2．填一填。
（ ）厘米 4厘米

3厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米
7厘米 （ ）厘米
实践应用 五、随堂练习
1．在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长4厘米、宽2厘米的长方形。
（2）边长为3厘米的正方形。

2．数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形