三年级上册数学学案-4.24 认识面积 浙教版

认识面积
【学习目标】
1．初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、数方格等方法比较面积的大小。
2．通过细心观察、动手操作，让学生经历面积概念的形成过程，探究比较面积的方法。
【学习重点】
理解面积的含义。
【学习难点】
在理解面积含义的基础上探究比较面积大小的不同方法。
【学习过程】
一、我会填：
1．长方形有（ ）条边，每组对边分别（ ）。
2．正方形有（ ）条边，每条边都（ ）。
3．长方形的周长=（ ）。
4．正方形的周长=（ ）。
5．封闭图形（ ）叫做周长。
二、我会预习：
自学课本勾画出知识要点和疑点。
三、通过预习，你能提出哪些与本节课有关的问题？请你写下来：
（1）
（2）
（3）
（4）
【达标检测】
1．数一数下面方格中图形的面积，并说一说谁的面积大？
( ) 个 ( )个
2．数一数下面方格中图形的面积，并标出各占几个格子？
( ) 个 ( ) 个