三年级上册数学学案-4.25 面积单位 浙教版

面积单位
【学习目标】
1．通过练习使学生巩固对1平方厘米、1平方分米和1平方米的认识。
2．培养学生的估计、操作、分析、思考等能力。
3．通过丰富活动的体验与感受增进学生对数学学习的热爱。
【学习重难点】
巩固对1平方厘米、1平方分米和1平方米的认识。
【学习过程】
一、自学检测
1．在括号里填上合适的单位名称。
（1）数学课本厚1（ ）。
（2）课桌的面积大约是32（ ）
（3）一枝铅笔长13（ ）
（4）一个舞台的面积是80（ ）
（5）一个日记本的封面约300（ ）
（6）手帕的面积约4（ ）
（7）小刚的胸围是8（ ）
（8）一幢楼房高15（ ），占地600（ ）
（9）桌面边长大约是80（ ）
（10）游泳池的面积大约是1200（ ）
（11）手帕周长大约是8（ ）
二、练习
1．判断。
（1）周长相等的长方形和正方形，它们的面积也相等。（ ）
（2）一本字典大约厚3平方厘米。（ ）
（3）3分米和3平方分米的意义不同。（ ）
（4）边长是1米的正方形面积是1平方米。（ ）
（5）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是4厘米。( )
2．选一选。
（1）3米和3平方米比较（ ）
A．一样大 B．平方米大 C．无法比较
（2）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ ）。
A．4厘米 B．8厘米 C．8平方厘米
【达标检测】
1．填一填。
（1）物体的（ ）或（ ）的大小，就是它们的面积。
（2）比较两个图形面积的大小，要用（ ）的面积单位来测量。
（3）边长是1厘米的正方形面积是（ ）。
（4）边长是1分米的正方形面积是（ ）。
（5）边长是（ ）的正方形面积是1平方米。
（6）在生活中，（ ）的面积大约是1平方厘米；（ ）的面积大约是1平方分米；（ ）的面积大约是1平方米。
（7）小明大拇指指甲的面积大约是1（ ）
（8）黑板的面积大约是4（ ）
2．下面哪个图形的面积大？计算下面两个图形的周长，哪个图形的周长长？
429598120202208239619283400
5 5
8 8
3．画一个面积是平6方厘米的长方形。