北师大版二年级数学上册第五单元3、课间活动教案

二年级
数学
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课间活动
第5单元“2～5的乘法口诀”
班级
备课日期
执教者
审核人
教学目标
1、结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。2能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3、体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。
教学重点
在具体环境中，掌握并灵活应用2、5的乘法口诀。
教学难点
区别乘法与加法的含义，熟练掌握2、5的口诀。
教学用具
课件
课时
1课时
教
学
过
程
教师导学过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
学生学习过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
一、复习导入。【5分】1.直接写得数。2×3=
3×3=
2×2=
2×1=2×5=
口诀：________
3×5=
口诀：________
2.接龙背诵2和5的乘法口诀。
3.口诀接力赛。二、小组合作，探索新知。【15分】1、观察课本34页主题情景图，找数学信息说一说，
5×2能解决操场上的哪些问题？（至少写出两个数学问题）2、观察课本34页说一说，算一算。你能说出这些题目的意思吗？我们能从中发现哪些数学问题？（试写出一个并解答）三、巩固练习与运用。【7分】1．一共有几只小鸡？加法算式：
乘法算式：
_______
口诀：
___________
2．计算。5×5=
3×5=
2×5=
5×1=
3．把口诀补充完整。五九（
）
（
）得五
（
）十六
（
）二十
（
）一十
三五（
）
4．填空。（1）一条红领巾有（
）个角，5条红领巾有（
）个角。（2）一只手有（
）根手指，一双手有（
）根手指。（3）1面国旗有5颗星，（
）面红旗有40颗星。四、当堂检测。（题见课件）【10分】学生独立完成，集体订正讲评。五、课堂小结。【3分】今天你有什么收获呢？一起来分享！
第一环节【5分】1.学生独立在练习本上完成。2.学生接龙背诵2和5的乘法口诀。3.学生一起玩口诀接力赛。第二环节【15分】学生独立观察主题图，并与同桌交流自己的发现。思考并回答：5×2能解决操场上的哪些问题？学生独立观察课本34页并说一说，算一算。第三环节【7分】学生逐题独立完成。指名逐题汇报、订正。第四环节【10分】1、学生独立完成，订正。2、老师对学生汇报给予适当的评价。第五环节【3分】学生谈收获。
板书设计
课间活动有多少人打乒乓球？
2×3=6（人）或3×2=6（人）玩套圈的一共有多少人？
5×3=15（人）或3×5=15（人）操场上一共有多少盆花？
5×3+3=18（盆）或3+3×5=18（盆）
分层作业
A等级：大册子第41页第4--6题；B等级：大册子第41页第1--3题；C等级：大册子第40页全做。
教后反思