北师大版二年级数学上册“数学好玩”1、班级旧物市场教案

二年级
数学
学科
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互动
精彩
高效
课题
班级旧物市场（复习乘除法及有关人民币的知识）
“数学好玩”
班级
备课日期
执教者
审核人
教学目标
1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱、提高解决问题的能力。3.通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。4.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。
教学重点
通过活动复习学过的乘除法及有关人民币的知识。
教学难点
利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题。
教学用具
课件、活动场地
课时
1课时
教
学
过
程
教师导学过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
学生学习过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
一、明确任务。【5分】同学们，图片上的场景你们熟悉吗？他们在做什么？我们班也组织一次旧物交换活动你们愿意吗？说说你们都带什么旧物来参加活动了？二、议一议。【5分】大家交流一下“怎样组织这个活动？”这几位同学的想法跟你想的一样吗？还有什么补充吗？（教师要引导关注场地的选择、小组如何分工、废旧物品如何定价。为了学生计算方便，教师可以限定一个最高价，如：每件物品最多不超过8元）三、做一做。【20分】带学生到活动场地开展活动。教师要根据实际情况对活动时间进行合理的预测与调控。鼓励学生通过多种形式参加买卖活动，可以自己卖，也可以和小伙伴结成售货小组。可以是售货员，也可以是顾客。活动中争取让每个学生都有交换或购买的经历，教师也要积极参加购买活动。四、想一想。【5分】刚才的活动，大家都很开心。其实你们并不是光玩了，想一想，在活动中你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想。让我们来重温一下刚才在活动中同学们可能经历到的数学思考。如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？五、自我评价。【5分】下面请同学们静下心来，认真地进行自我评价。（学生看课本评价表）这个自我评价表你看懂了吗？谁来说说要进行哪几方面的评价？如何评价。（学生明确了评价内容和标准后，再让学生独立进行自我评价。完成后可以在小组内交流，小组成员之间再进行互评，让学生客观了解自己在活动中的表现，并向他人学习）
第一环节【5分】学生观察图片并举手交流。2.学生介绍自己所带的旧物。第二环节【5分】1.小组交流。2.自学这几位同学的想法。3.其他学生做补充。第三环节【20分】学生跟老师来到活动场地。学生摆放旧物，做好买卖准备。学生开展购物活动。第四环节【5分】1、学生交流自己在活动中用到的数学知识。2、学生谈自己的收获和感想。第五环节【5分】学生进行自我评价。
板书设计
班级旧物市场活动前的准备：（1）分组；（2）标价格；（3）汇总旧物。交易完成后：记录情况，列算式。
分层作业
A等级：大册子第91页第3题；B等级：大册子第91页第1、2题；C等级：乘、除法各出4道题。
教后反思