江苏省徐州市2019-2020学年高二下学期期末抽测语文试题（扫描版，无答案）

2019~2020学年度第二学期期末抽测
高二年级语文试题
注意事项
1.本试卷满分为150分,考试时间为150分钟
2.答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题卡上。
3.选择题请用2B铅笔填涂;非选择题请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题卡上指定
区域内作答,在其它位置作答一律无效。考试结束后,请将答题卡交回。
、现代文阅读(34分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题
材料
中国小说的源头只有一个,那就是神话传说
到魏晋南北朝,出现了志怪、志人小说。神话传说也好,志怪、志人也好,都是作
为一种史实记载下来的,是靠实地访问,从民间搜集而记录下来的,因此叫作“志”。所
以最初的小说,同历史归于一类。比如《移天子传》是个神话传说,可史书上却把它归
于帝王“起居注”一类;《山海经》也是神话传说,《汉书》中却把它归于“地理志”中
梁代萧统编《文选》,第一个把文学和历史区分开来。他在序中提出他的文学定义,
即“事出于沉思,义归于翰藻”。但这时他指的文学只包括诗、文、赋,并不包括小说
我国的小说脱离历史领域而成为文学创作,还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了
很多新的东西,文人的思想也有所发展开阔,传奇小说应运而生,如陈鸿写《长恨歌传》
白行简写《李娃传》等。唐代小说的发展主要表现在富于想象虚构与讲求文采,这就同
过去的作品有所区分。从此,小说便发展成为文学创作了,但作为史的志怪志人传统也
并没有中止
传奇小说发展到宋代就衰落了。宋代的小说大致是根据史事记载完成的,没有什么
虚构和富有文采的创作加工。后来人们写了各个朝代的历史小说,大多走了宋代传奇的
路子,即按照史书的记载编写。
这时随之兴起的是话本,话本经过文人加工,就变成许多话本小说和演义小说。如
三国演义》《水浒传》《西游记》等等,大都是文人采用民间创作而进行再创作的。话
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本是民间“说话”艺术的底本,它是经过说书艺术的千锤百炼才产生、流传的,这就与
专供人阅读的小说有了明显的不同风格,因为它们是植根于讲给人听的说书艺术的
由这里再发展,便成为文人的独立创作。这时不再拿民间的东西来加工了,而主要
是自己创作。这一类代表作是《金瓶梅》,它在小说发展史上开辟了一条新路。无论《三
国演义》《水浒传》还是《西游记》,写的都是非凡的人物或者不寻常的英雄;而《金瓶
梅》开辟了一条写平凡人和日常生活的道路,通过写平凡人的日常生活,显示了现实主
义文学的长足发展。《红楼梦》的道路,是《金瓶梅》所开创出来的,到了《红楼梦》,
中国古代的现实主义小说,就走到了一个辉煌的顶点
节选自吴组缃《我国古代小说的发展及其规律》)
材料二
唐代史学家刘知几把史传文学的经验总结出来,写成《史通》。他很讲究“识”。先
秦早就讲究“器识”,所谓“士先器识,而后文艺”。器识,就是心胸开阔,目光远大。
司马迁为什么能写出《史记》,他认为必须读万卷书,行万里路。中国小说理论的头一条,
要想写好小说,首先要心胸开阔,眼界宽广,在“器识”上下功夫
笫二条,你要写妤小说,必须要冇“孤愤”。李贽说《史记》为什么写得妤,因为太
史公有“孤愤”;《左传》为什么写得好,因为左丘明有“孤愤”。“孤愤”是什么?拿现
在的话说,就是个人的真实感情,个人所独有的激情
第三条,中国小说很讲究“真实”。现在,我们的有些评论对于这个写真实还是起反
感。一写真实就是自然主义了,就是暴露社会的黑暗面了。其实我们不能因噎废食,打
了一次嗝,就不吃饭了?“真、美、善”我们都要,它们并不是并列的,真美善以真为
基本。没有真,那个美是假美,那个善是伪善,所以要大胆地写真实。真是文学艺术的
生命,也是小说的生命。
要讲真实,很要紧的一条,就是必须深入生活。坐在屋子里想入非非,尽是想当然,
那是不行的。《史通》总结我国的史传文学,像“虚空传响,清浊必闻”,这就是真实,
真实地反映客观事物,反映客观的社会生活、时代面貌和历史面貌。这并不是客观主义,
史传文学是要“寓褒贬”“别善恶”的,这就是所谓“舂秋笔法”,是非、善恶通过情节
场面,通过人物的对话言论,让读者自己去分辨评判
节选自吴组缃《中国古代小说理论》)
材料三:
在封建制度的上升时期,《诗经》、乐府、神话传说都是政府为了解民情,从民间搜
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