青岛版（五年制2017）三年级下册科学1. 1.土壤的成分（课件共13张）

土壤的成分
科学概念目标
（1）知道土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
（2）明白腐殖质是动植物残体腐烂后变成的。
科学探究目标
（1）能运用多种感官直接感知土壤。
（2）掌握酒精灯的用法。
（3）能制定简单的探究土壤成分的实验计划，并运用分析、比较、推理、概括等方法分析结果，得出结论。
科学态度目标
（1）在课堂学习中想知道、爱提问，能用语言表达自己的观点。
（2）在科学探究活动中能够尊重证据，愿意合作、交流。
科学、技术、社会与环境目标
意识到要珍惜地球土壤资源，并善于用学到的科学知识改善生活。
教学目标
新课引入
大地的馈赠
美丽的风景离不开土壤的孕育，让我们一起探究土壤的秘密！
探知土壤的成分
直接观察，初步感知
你从土壤中发现了什么？
水分、动植物残体、动植物活体、大小不同的颗粒等。
探知土壤的成分
土壤的沉积实验
黏土
沙
土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
气泡
探知土壤的成分
酒精灯的用法
1.取下灯帽，扣放在桌面上。
2.自下而上点燃酒精灯。
3.用外焰加热。
4.用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。
探知土壤的成分
加热土壤
加热土壤，你闻到了什么？
土壤里的腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。
土壤是怎样形成的？
拓展活动
母质（风化的岩石）
气候
生物
地形
时间
土壤
总结
土壤的成分
沙、黏土、空气、水、腐殖质
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①土壤中的沙和黏土是一个整体，无法分开。（ ）
②土壤中有很多动物和植物，还有一些我们看不到的微小的生物。（ ）
③土壤是由岩石经过漫长的风化作用变成的。（　）
基础达标
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①土壤中含有的成分是（　）。
A.水分和空气 B. 腐殖质 C.以上物质都含有
②在土壤中最常见到的处于正常生活状态的植物器官是（ ）。
A.茎 B.根 C.果实
③因为土壤中有（ ），所以很多小动物都能生活在土壤里。
A.空气 B.黏土 C.沙
综合探究
（1）人类的哪些行为破坏了土壤？
（2）在土壤中经常可以看到蚯蚓，它们的存在对土壤有什么影响？
谢 谢