青岛版(五年制2017)三年级下册科学3. 9.温度计的秘密(课件共13张)

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名称 青岛版(五年制2017)三年级下册科学3. 9.温度计的秘密(课件共13张)
格式 pptx
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-07-15 11:35:56

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文档简介

温度计的秘密
用温度计测量物体的温度时,温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢?
温度计为什么能测量温度?
观察温度计的结构
猜想温度计的原理
做模拟温度计
为了看得清楚,把烧瓶里的水染成红色。
实验材料:
注意:
1.液体(红水)一定要加满!
2.组装模拟温度计时,橡胶塞要塞紧玻璃瓶。
1.放入热水中,液柱有什么变化?
2.放入冷水中,液柱有什么变化?
3.实验说明了什么?
注意:玻璃器材要轻拿轻放;注意热水不要烫伤!
热水
冷水
瓶内所装液体
浸入热水后观察到的现象
浸入冷水后观察到的现象
发现的科学道 理

水柱上升
水柱下降
水受热膨胀
受冷缩小
玻璃瓶中的水没有变多或变少,而是温度发生变化时,水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大,受冷的时候体积变小,我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
猜想:其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢?
?液体名称
受热时液柱的变化
(可用符号↑↓表示)
受冷时液柱的变化
(可用符号↑↓表示)
?
?
?
?
一般情况下,液体受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在推理。
推理
商店里出售的瓶装饮料为什么不装满?查阅资料,了解一下。
谢谢