高中生物人教版必修二第六章6．1杂交育种与诱变育种（21张PPT）

(共21张PPT)
知识回顾：
试着回忆一下多倍体育种与单倍体育种
多倍体育种：
原理：
方法：
优点：
染色体数目变异
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
茎秆粗壮,器官大、提高营养成分
单倍体育种：
原理：
方法：
优点：
染色体数目变异
花药离体培养后，秋水仙素诱导染色体加倍
明显缩短育种年限，获得纯种
处理单倍体幼苗
杂交育种与诱变育种
第1节
从杂交育种到基因工程
第6章
一、人类早期生物育种——
选择育种
在生产实践中，人们挑选品质好的个体来传种。这样利用生物变异，通过长期选择，汰劣留良，就能培育出新品种。例如：产蛋多的家禽。这种育种方式是选择育种。
选择育种的优缺点是：
优点：技术简单、容易操作
缺点：选择范围有限，育种周期长
二.　杂交育种
1.说出杂交育种的概念
2.杂交育种的原理、过程、优点及缺点
3.举例指明诱变育种在生产中的应用
阅读教材P98-99页，思考以下问题：
二、杂交育种
定义：
原理：
适用对象：
过程：
优点：
缺点：
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，在经过选择和培育，获得新品种的方法
基因重组
有性生殖的生物
杂交→
自交
→
选优
→
自交
使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，能产生新的基因型。
育种所需时间较长，不能产生新基因
杂交育种实例
小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
试写出育种方案（遗传图解）
　Ｐ
高抗
　
矮不抗
DDTT
ddtt
Ｆ１
　
高抗
DdTt
高抗
高不抗
矮抗
矮不抗
Ｆ２
ddTT
ddTt
连续自交，直至不出现性状分离为止。
F3
杂交
有关杂交育种的知识清单：
(1)F1高产抗病的小麦的基因型是
，
(能、不能)稳定遗传。
(2)F2中表现型有
4种，比例为
。高产抗病小麦占F2的
。
(3)要提高纯合植株的比例，应选取F2中的
的植株种子继续
，淘汰不符合要求的后代，最终获得高产抗病且稳定遗传的基因型为
。
DdTt
√
高产抗病、高产不抗病、低产
抗病、低
产不抗病
9∶3∶3∶1
9/16
高产抗病
自交
DDTT
注意
动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交。
试一试：动物的杂交育种方法
　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳（BBee）？写出育种方案（图解）
（作为课后作业）
应
用
(1)在农业生产中：
改良作物品质，提高
农作物单位面积产量
杂交水稻：从1976年到2006年，累计增产粮食5200多亿公斤，平均每年解决600万人的粮食问题。
（2）在家畜、家禽育种中的应用
ⅹ
中国荷斯坦牛
荷斯坦牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？
那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对较短的育种方法呢？
三、诱变育种
阅读教材P100页，思考以下问题：
诱变育种的概念：
原理：
方法：
优点：
缺点：
应用：
概念：
原理：
方法：
优点：
缺点：
应用：
利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。
基因突变。
辐射诱变、激光诱变、化学诱变、作物空间技术育种。
能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。
难以控制突变方向，无法将多个优良性状组合；有利变异少，须大量处理实验材料。
太空作物的培育
、青霉菌的选育等。
应用实例：
太空南瓜
太空黄瓜
长相奇特的南瓜
应用实例：
太空茄子
太空椒
应用实例：
四、比较各种育种的方法
基因重组
基因突变
染色体变异（成倍减少）
染色体变异（成倍增加）
杂交
物理或化学方法
花药离体培养→秋水仙素
秋水仙素处理
集优
操作简单
明显缩短育种年限
各种器官大、营养成分高、抗性强
时间长
有利变异少，需大量处理供试材料
发育迟，结实低，只适用于植物
技术手段复杂
提高变异频率，产生新基因，加速育种进程
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
原理
方法
优点
缺点
随堂练习：
1、杂交育种所依据的原理是什么（
）
A.基因突变
B.基因自由组合
C.染色体交叉互换
D.染色体变异
2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂
交的另一个结果是获得（
）
A.纯种
B.杂种表现的优势
C.基因突变
D.染色体变异
B
B
3.育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)
A．提高了后代的出苗率
B．提高了后代的遗传稳定性
C．产生的突变大多是有利的
D．能提高突变率以供育种选择
随堂练习：
D
4.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构
的育种方法是（
）
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
D、多倍体育种
5.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是（
）
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性
D、能提高突变率以供育种选择
B
D
随堂练习：