四年级上册数学学案- 七、小小志愿者——混合运算 青岛版

小小志愿者
——混合运算
【学习内容】
小小志愿者——混合运算——带括号的混合运算
【学习目标】
有括号的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
【学习重难点】
1．会计算带有小括号的两步试题。
2．会列综合算式解决相关的实际问题。
【学习过程】
一、自主学习
说出各题的运算顺序并计算。
10－5＋3＝________。
_____________________________________________________________________________。
7＋（7－6）＝________。
_____________________________________________________________________________。
10－（5＋3）＝________。
_____________________________________________________________________________。
7＋7－6＝________。
_____________________________________________________________________________。
问题：
1．每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
_____________________________________________________________________________。
2．为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢？
_____________________________________________________________________________。
一个算式里有括号，要先算（ ）。
二、自主探究
下面的题你们能用脱式做一做吗？
7×（7－5）；
_____________________________________________________________________________。
（77－42）÷7。
_____________________________________________________________________________。
问题：
1．这两道题你们是怎么算的？
_____________________________________________________________________________。
2．先算什么？再算什么？
_____________________________________________________________________________。
3．在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？
_____________________________________________________________________________。
算式里有括号的，要先算（ ）。
【达标检测】
1．脱式计算
76－（12＋25）； （12－5）×3； 48÷（8－2）；
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34－（28－13）； 6×（7＋2）； （88－56）÷8。
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问题：这6道题有什么相同点？有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？
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2．做一做
（1）4＋5×7； （72－18）÷9； 24÷4＋2；
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（2）（4＋5）×7； 72－18÷9； 24÷（4＋2）。
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做完上面的题目，你发现（1）（2）题有什么相同点和不同点？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．先填空，再列综合算式
算式：______________________________。算式：______________________________。
4．在数字间填写适当的运算符号使等式成立
2_______2_______2=_______2。
5．解决问题
（1）商店里有9袋乒乓球，每袋5个。卖了28个，现在还有多少个乒乓球？
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（2）原有24个梨，又买来6个。把这些梨平均放在6个盘子里，每盘放几个？
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（3）有24个梨，吃了6个。把剩下的梨平均放在6个盘里，每盘放几个？
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