四年级上册数学学案-4.22 中括号 浙教版

中括号
【学习目标】
1．认识中括号的性质，理解混合运算的顺序。
2．能进行简单的整数四则混合运算，并能解决一些简单的实际问题。
【学习重点】
理解混合运算的顺序。
【学习难点】
能准确地将几个分步算式写成综合算式。
【学习过程】
一、知识要点：
在计算过程中，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
二、计算。
931÷[（332+428）÷40] [（517-321）×15]÷12
884÷[（256+424）÷40] [（427—377）×18]÷50
三、把下列分部算式合并成一个综合算式。
（1）126+34=160
（2）160×4=640
（3）1280÷640=2
综合算式：
四、先列分步算式，再列综合算式。
2013年三月十二日，安达小学举行植树活动。共有1480棵树苗，四年级有295人参加，五年级比四年级多75人，六年级参加的人数是五年级的两倍。如果只用六年级学生完成任务，那么平均每人植树多少棵？