四年级下册数学学案-1.5 能被3整除的数 浙教版

能被3整除的数
【学习目标】
1．经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。
2．在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。
【学习重难点】
能正确的判断哪些数能被3整除。
【学习过程】
一、下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
92 13 28 70 33 78 125
50 735 426 515 210 3055 1560
2的倍数有
5的倍数有
二、合作探究
1．请在下表中圈出3的倍数。
571500000
4286250107950说一说找3的倍数的方法吧!
00
说一说找3的倍数的方法吧!
left27051000
2．思考：观察这个表格，3的倍数有什么特征？说说自己的发现。

总结：一个数 是3的倍数，这个数就是3的倍数。
3．我来验证：下面这些数是3的倍数吗？
108 951 2124 1917
4．练一练：
下列数中3的倍数有：
14 35 45 100 332 876 74 88
【达标检测】
1．下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里面“√”。
92 75 111 65 655 5988
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
36 49 131 779 7203 2222
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（ ）。
既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。
3．
4．在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□ 12□1
5．有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？