冀教版 三年级下册《分数的初步认识——认识几分之一》教学设计

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名称 冀教版 三年级下册《分数的初步认识——认识几分之一》教学设计
格式 zip
文件大小 33.3KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-07-15 17:54:48

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文档简介

《分数的初步认识》教学设计
【教学内容】
河北教育出版社三年级数学下册第八单元《分数的初步认识——认识几分之一》。
【教学目标】
1.初步认识几分之一,并能正确读出几分之一。
2.会用几分之一表示简单图形的一部分。
3.通过具体操作,培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
【教学重点】
认识几分之一的分数。
【教学难点】
认识几分之一的分数,初步建立几分之一分数的概念。
【教学课时】一课时
【教学准备】
Aiclass课件,长方形纸片、正方形纸片、圆形纸片、三角形纸片若干张。
【教学过程】
一、情境谈话,导入新课。
1.翻转课堂预习:按课本79页例1中的方法,把三种食品平均分给爸爸妈妈。从分的过程中,你发现了什么数学问题?
2.出示图片及问题:把图中的三种食品平均分给爸爸妈妈,每人分得多少?
把4个橘子平均分给爸爸妈妈,每人分得(
)个。
把2瓶牛奶平均分给爸爸妈妈,每人分得(
)瓶。
把1个月饼平均分给爸爸妈妈,每人分得(
)个。
3.揭示课题:分数的初步认识。
4.课件演示,认识平均分。
二、知识大闯关。
(一)第一关:智慧乐园(创造二分之一)
1.拿出①号纸,把它平均分成2份,并把其中的1份涂色。完成后平板拍照上传。
2.学生展示作品。
3.小结:虽然折法不同,图形也不同,但只要把一个图形平均分成两份,每份就是它的。
(二)第二关:脑洞大开(创造几分之一)
1.拿出②号长方形纸,通过刚才的方法表示出一个你想表达的几分之一,并把这个分数写在涂色部分。完成后平板拍照上传。
2.小组交流,展示作品。
3.质疑:短横线下面的2,3,4,6…..各表示什么意思?那上面的1又表示什么意思?
4.小结:把一个物体或图形平均分成几份,取其中的一份,就是它的几分之一。
(三)第三关:大展身手(学以致用)
三、课堂总结。
恭喜同学们闯关成功!你在闯关中有什么收获?
四、拓展作业。
【板书设计】
分数的初步认识——认识几分之一
平均分(同样多)
把一个长方形平均分成2份,每份是它的二分之一,记作:
,读作:二分之一。
把一个物体或图形平均分成几份,取其中的一份,就是它的几分之一。