三年级下册数学教案 -我们的校园 人教版

活动课 我们的校园
教学内容：人教版小学三年级数学下册第106-107页。
教学目标
知识与技能：通过组织学生参加“我们的校园”实践活动，使学生进一步巩固所学的复式统计表、乘除法、面积、时间的有关知识，加深对所学知识的理解。
过程与方法：通过解决校园内的问题，使学生学会用数学方法解决简单的实际问题。
情感态度与价值观：通过活动，培养学生动手实践，收集、整理、分析信息的能力。
教学重难点
重点：掌握复式统计表、乘除法、面积、时间的知识的综合应用。
难点：在具体情境中将各种知识的应用融入其中。
教法与学法
教法：引导分析，指导操作。
学法：小组交流，独立思考。
教学过程：
谈话导入
课件出示我们学校的平面图。
师：同学们，这个学期还有一个月就要结束了，来一起回顾下这个学期学了哪些知识呢？
生：一一回顾。
师：好，那今天咱们就把学到的这些数学知识一起带入我们的校园，看看咱们的学校里有哪些数学问题需要解决呢？（板书：我们的校园）
探究新知
活动一：给学校东西草坪换草皮
师：请大家看，我们学校要进行草皮更换，观察主题图你发现了哪些数学信息？
生：和学生一起整理图中的信息并理出如下：
1.两块草坪是同样大的长方形，长28米，宽16米。
2.草皮有三种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅 每平方米3元，天堂草每平方米4元。
3.只有3000元的费用。
师：那么有多少种铺法？各花多少元？
（学生独立思考）
师：把你的想法在小组内交流一下好吗？
集体汇报交流两块草坪一共有哪些铺法。（每个小组推荐一名代表发表本组的意见，教师可以鼓励性的评价，并对全体的意见予以总结）
第一小组：两块草坪可以铺相同的草，都铺白三叶，也可以都铺高羊茅，或者都铺天堂草。
第二小组：一块铺白三叶，一块铺高羊茅。
第三小组：一块铺高羊茅，一块铺天堂草。
总结如下图：
29622753752215白三叶
白三叶
14509752383790白三叶
白三叶
29260802843530白三叶
白三叶
14668501009015白三叶
白三叶
29464001021715白三叶
白三叶
43148253113405两块草坪铺不同的草
两块草坪铺不同的草
43275251164590两块草坪铺相同的草
两块草坪铺相同的草
317500478790铺法
铺法
18415051435草坪位置
草坪位置
-368300575310序号
序号
-361950153035-342900162560-381000133985

















备注
东边草坪
西边草坪


















备注
东边草坪
西边草坪
23177546062909
9
24130041395658
8
25082537007807
7
24130032632656
6
23177527965405
5
23177523202904
4
25082518719803
3
25082514344652
2
2603509772651
1
14541504653915天堂草
天堂草
29527504199255天堂草
天堂草
29400503288030天堂草
天堂草
14331953720465天堂草
天堂草
14573251923415天堂草
天堂草
29178251926590天堂草
天堂草
14446252827655高羊茅
高羊茅
14573254218305高羊茅
高羊茅
29273502372360高羊茅
高羊茅
29495754663440高羊茅
高羊茅
28956001466215高羊茅
高羊茅
14605001469390高羊茅
高羊茅
14351003282315白三叶
白三叶



师：接下来我们来算每种铺法的价钱，草皮的价格都是以每平方米多少钱来计价，那么我们先要算出什么来呢？
生：先求出每块草坪的面积：28×16=448（平方米）
师：那么大家现在将9种铺法的价格计算出来。
（学生汇报）

17767301732915448×3＝1344
448×3＝1344
4368801736090448×2＝896
448×2＝896
309118014135102×448
2×448
1352557010402×448
2×448
-36639599060
总费用
（元）
天堂草费用
（元）
高羊茅费用
（元）
白三叶费用
（元）
方案
总费用
（元）
天堂草费用
（元）
高羊茅费用
（元）
白三叶费用
（元）
方案
36512501416685×4 ＝3584
×4 ＝3584
650875697230×2 ＝1792
×2 ＝1792
-19812023799806
6
-19494520529555
5
-20193017386304
4
-19812010814052
2
-20510513944603
3
-2108206724651
1
496125523044153136
3136
495935020167602688
2688
496252517024352240
2240
495300013881103584
3584
494347510687052688
2688
49276006527801792
1792
32943802341880448×4＝1792
448×4＝1792
32943802072640448×4＝1792
448×4＝1792
18021302354580448×3＝1344
448×3＝1344
4235452054860448×2＝896
448×2＝896
2190750297180×3 ＝2688
×3 ＝2688
16592553048002×448
2×448
678942030060903136
3136
678815025679402688
2688
679132520948652240
2240
678180016376653584
3584
677227511988802688
2688
67564007829551792
1792
师：同学生对这几种方案有什么建议吗？
生1：我发现方案3和方案6超出预算不合理，只有选其它4种。
生2：我觉得方案1最合理，因为最省钱。
生3：我觉得方案4比较合理，因为两块草坪铺不同的草更有趣，而且价格也较便宜。
师：分别赞赏几位学生的建议，并总结选择方案的时候一定要结合实际情况，具体问题具体分析。
活动二：拔河比赛
师：同学们，刚才我们已经用学过的数学知识解决了校园里的数学问题，现在让我们走进教室看看还有其它数学问题需要我们解决吗？
师：出示图。
并交代任务：帮体育老师设计一份拔河比赛的赛程安排。
师：你在图中发现了什么？
生1：比赛时间在下午课外活动时间，15：00-16：30之间进行。
生2：比赛地点在东西两块草坪。
生3：参加对象是三年级的4个班。
师：下面就请各小组在给定的白纸上设计一份赛程表。
集体汇报交流。（每个小组推荐一名代表发表本组的意见，教师可以鼓励性的评价，并对全体的意见予以总结）
组1： 我们组是用文字的形式表示赛程的。
组2： 我们组是用表格的形式通知比赛的时间和地点。
对阵
时间
地点
A组：三（1）—三（2）
15：10～15：30
东草坪
B组：三（3）—三（4）
15：10～15：30
西草坪
A组胜者—B组胜者
15：40～16：00
东草坪
颁奖
16：10～16：20
西草坪
知识运用
租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：
甲客车
乙客车
丙客车
载客量（人 / 辆）
50
40
30
租金（元 / 辆）
500
440
360
（教师要做适当点拔，先算出总人数，再分情况讨论租车方案）
活动总结
今天通过开展活动，同学们又重新认识了我们的校园。通过大家的努力，解决了一些校园里的数学问题，希望同学们细心观察，大家就会发现更多的数学问题就在我们的身边。