1　大青树下的小学 训练课件（15张）

1　大青树下的小学
1.在正确的读音下面画“　　”。?
2.看拼音,写词语。
zǎo chen fú zhuāng róng qiú
( 早　晨 ) 　 ( 服　装 ) 　 ( 绒　球 ) 　
hàn　zú yǐng zi cū zhuàng
( 汉　族 ) ( 影　子 ) ( 粗　壮 )
3.选字成词。
(1)

(　粉　)色　　　 一(　份　)　　　打(　扮　)
(2)

安(　静　) 尊(　敬　) 干(　净　)
(3)

蜻(　蜓　) (　停　)止 凉(　亭　)
4.根据提示填空。
“艳”用部首查字法应先查　色　部,再查　四　画,第十画是　乚　。文文用“艳”字组了3个词语,你能把这3个词语补充完整。?
鲜艳(　夺　)(　目　)　　　争(　奇　)(　斗　)艳　　　　
(　百　)(　花　)争艳
5.句子七彩虹。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)这是一个　排比　句,写出了不同民族的小学生都非常(　B　)(填序号)。?
A.勤劳　　　　　　B.懂礼貌　　　　　　C.好学
(2)我会仿写句子。
从　马路边　,从　水沟旁　,从　草丛里　,捡出许多垃圾,街道上很快就变得干净了。?
6.按课文内容填空。
课文为我们介绍了一所别具特色的民族小学。早晨,从　山坡　上,从坪坝里,从　小路　上,走来许多不同民族的小学生。来到学校,大家向　老师　问好,向　国旗　敬礼。上课了,大家　认真读书　。下课了,大家一起跳舞、摔跤、做游戏。结尾点题,这就是我们的民族小学,一所　可爱　的边疆小学。?
(一)课内阅读
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.给句子中的加点字注音。
山林里好(　hǎo　)多动物朋友都跑到民族小学来,他们好(　hào　)奇地听同学们读课文。
2.“这些山林里的朋友”指的是　猴子　。?
3.文中画“　　”的句子中蝴蝶是真的在听同学们读课文吗?(　B　)?
A.是来听同学们读课文的,说明同学们的声音很好听。
B.不是真的在听同学们读课文,是作者用蝴蝶来衬托同学们读书很认真。
C.它们是来玩的。
4.文中最后一句话,作者写了　3　种小动物。通过写小动物来看热闹,突出(　B　)?
A.孩子们声音很大,学校里学生很多。
B.孩子们自由自在地游戏,很快乐。
(二)课外阅读
山村小学
我们的学校,青瓦白墙的学校,坐落在山野的怀抱里,远远望去,像绽开的花,扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗户,透过它,我们看到了辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙,还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花,紫蓝色的牵牛花,乳白色的小茉莉,红霞似的山茶,虹霓似的三色槿……给学校编织一条彩色的花边,让蜜蜂、蝴蝶飞来,在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、红桦……给学校镶了一条绿色的林带,让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们琅琅的读书声。
1.“我们”的学校坐落在　山野的怀抱里　,
像　绽开的花　,　扬帆的船　。?
2.文中表示颜色的词语有　青　　白　、　紫蓝色 、
　乳白色　、　红　。这些颜色真多呀,可以用四字成语　五颜六色　、　五彩缤纷　来形容。?
3.认真读短文,说一说你对文中画“　　”句子的理解。(　C　)?
A.学校坐落在大山中间,有很多窗户。　　　　
B.学校不远处就是大海和城市。
C.“我们”在学校读书学习,通过读书,了解大山以外的世界。
4.在山村小学里,(　B　)的欢鸣陪伴着我们琅琅的读书声。
A.蜜蜂、画眉、杜鹃、黄莺
B.杜鹃、画眉、布谷、黄莺
C.蜜蜂、蝴蝶、画眉、杜鹃
D.杜鹃、画眉、黄鹂、蝴蝶
5.文中画“　　”的句子,把学校比作“绽开的花”“扬帆的船”,表达了作者对学校什么样的思想感情??
略