暑假衔接 第九课时 ---八年级上预习 2.4 噪声的危害和控制 有答案

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暑假衔接---第九课时
八年级上预习---2.4 噪声的危害和控制
知识内容
知识点：
1噪声：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、 人们用分贝（dB）来划分声音等级。
3、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
例1：（2020黔东南州）如图1是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是（ ）
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C.鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音
D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
例2：（2020黔西南州）2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是
A．男高音的音调比男低音的音调低
B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音
C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声
D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
例3：（2020黔南州）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ___________；这是在声源处防止噪声 __________；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的 __________ 进行判断的。
练习
1.（2019黄石）下列有关声音的说法正确的是（　　）
A．只要物体振动，人就能听到声音 B．声音的传播速度与介质种类、温度有关
C．物体振动频率越高，响度越大 D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生
2.（2019临沂）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A. 只要物体振动，人就能听见声音
B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
3. （2019通辽）下列关于声现象的说法正确的是（　　）
A．通常情况下声音在空气中传播最快
B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调
C．倒车雷达利用了次声波传递信息
D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的
4．（襄阳中考）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（　　）
A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
5．（怀化中考）声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．声音是由物体振动产生的
B．戴耳罩是为了在声源处减房噪声
C．根据音调的高低辨别不同的乐器
D．声波能传递信息，但不能传通能量
6．（岳阳中考）下列有关声学知识说法正确的是（　　）
A．吉它发出的琴声来自弦的振动
B．声音只能在气体中传播
C．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声
D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距
7．（聊城中考）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波可以在真空中传播
B．吹笛子时，笛管振动发声
C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同
8．（安顺中考）下列有关声现象说法正确的是（　　）
A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的
B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
9.（吉林中考）小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在　 _________________________控制噪声；吉他声是由琴弦的　__________　产生的。
10、（恩施州中考）我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的　______　（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于　　_____________（选填“乐音”“噪音”）。
11、（桂林中考）小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于　_________　（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了　____　（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
12、（江西中考）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过　______　传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从　 　处减弱噪声。
13、噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是_________________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是____________方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是_____________。
答案
例1：D
例2：C
例3：响度、传播、音色
二、练习
1.B。
2.B
3.D
4.B
5.A
6.A
7.D
8.D
9.传播过程中 振动
10.音色 噪声
11. 噪声 隔声
12.空气 声源
13.机械闹钟 B 泡沫塑料

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