2.6.固体、液体和气体 学案（无答案）

固体、液体和气体
【学习目标】
1．知道物体有三种形态，能正确识别固体、液体和气体，知道三种形态的特点，了解固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。
2．能通过观察自主识别固体、液体和气体，通过实验发现同体、液体和气体的特点，比较它们的形状。
【学习重点】
知道三种物质形态的特点，能区分三种形态，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。
【学习难点】
能通过观察自主发现物质三种形态的特点和区别，理解液体和气体的流动性。
【学习过程】
一、问题存折银行
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
固体、液体、气体有什么区别？
2
固体会变成液体吗？
3
液体会变成气体吗？
4
5
二、活动探究
1．识别固体、液体、气体。
通过摸一摸、捏一捏、看一看等观察方法来研究材料盒里的物体，并写出哪些物体是固体，哪些是液体，哪些是气体。
固体
液体
气体
2．比较固体、液体和气体的形状。
（1）通过观察木块、螺母等固体，我发现固体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。
（2）如果用牙签将牛奶袋子扎破，牛奶会流出来，说明液体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。
（3）准备两个水杯，一个倾斜，一个平放，你有什么发现？
（4）气体也可以流动，说明气体液体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。
三、理解与应用
1．生活中人们如何确定墙上的两个点在一个水平面？
2．你还能想出其他比较固体、液体、气体形状的办法吗？
【学习小结】
这节课我们学习了物体的三种形态——固体、液体和气体，知道了三种形态的特点，了解了固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。
【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．凡是能流动的物体都是液体。（ ）
2．空气看不见，摸不着，没有办法收集。（ ）
3．橡皮泥捏几下就变形了，它不是固体。（ ）
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．下列不属于液体的是（ ）。
A．酱油 B．血 C．二氧化碳
2．没有固定的形状，能流动，能填充不同形状的容器，不易压缩的是（ ）。
A．固体 B．液体 C．气体
3．把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（ ）。
A．一般会保持水平
B．随瓶子一起倾斜
C．不确定
三、综合探究。
1．固体有固定的形状，它在受热或遇冷时会发生什么现象？
2．小明认为火焰不会到处流动，是固体，你能根据固体的特点分析他的观点是否正确吗？