6.18.地球上的水 学案（无答案）

地球上的水
【学习目标】
1．知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型；能够通过比较的方法发现河流和湖泊的区别。
2．能用比较科学的文字绘图等方式记录、整理信息。
3．能够积极参与小组合作与交流；能用语言表达自己的观点。
4．具有参与环境保护活动的意识，树立保护家乡水体的意识；愿意采取行动保护水资源。
【学习重点】
知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。
【学习难点】
能够通过比较的方法发现河流和湖泊的区别。
【学习过程】
一、导入新课
请你说说：地球上的水有很多，其中可供人类利用的淡水资源有多少？
二、探究活动
活动一：了解水是生命之源。
除了人类，还有谁的生存也离不开水？
活动二：了解地球上的淡水资源。
为什么沙漠中淡水很少？冰川中的淡水可以被人类利用吗？
请你尝试设计总水量淡水资源与可利用的淡水资源之间的关系图。
活动三：如何节约用水？
生活中，细心的你们发现有哪些浪费水的现象？你们在家里如何节约用水？
三、课堂小结
今天，我们进一步了解了地球上的淡水资源，你们有什么收获？希望大家广泛宣传，让更多人加入节水、护水的队伍。