统编版语文四年级上册 语文园地一 教案

语文园地
教学目标：
学会通过读文章、读句子感知画面。
通过词语或句子能够描述出事物的 样子。
养成良好的写字习惯，学习把自写 美观。
背诵古诗《鹿柴》。
通过读词语或句子想象画面。
教学难点：
通过词语或句子描述事物的样子。
教学课时
1课时
教学过程：
—、交流平台
回忆本单元的课文内容。
哪篇课文给你留下了深刻的印象？为 什么？
引导学生说话。
“我读了( )仿佛看到了( )，听到
了( )”说话。
指名说说。
评价,师相继小结。
二、词句段运用
出示相关词语，自由认读。
指名读词语。
齐读。
读了这些词，你想到了什么？用语言描 述出来。
描述加点词之间的区别，学会运用。
指名说说你读通了哪个词语？
指名补充。
师相继小结。
三、书写提示
读一读。
自学右边的提示。
说说在写的时候要注意些什么？
描一描，师指导。
师评价。
四、日积月累
自由读一读。
指名读。
说说你对诗的理解。
师补充背景资料和词语解释。
再读诗句，想象画面。
齐读。
用你自己喜欢的方式读一读。
试着背诵。
五、课堂小结
六、课后作业
搜集关于王维的诗读一读。