人教版八年级下册物理第12章第2节滑轮同步练习（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册物理第12章第2节滑轮同步练习（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 608.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-16 14:45:32 | ||
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文档简介
八年级下第12章第2节滑轮同步练习
一、填空题
1．如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G甲_____G乙(“<”“＝”、“>”)。
2、（2019海南省）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_______N。
3.用如图装置，在20s内将80N的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为
W．若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为
N。
4.
某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是 滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为 W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）
5.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N，绳子自由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
二、单项选择题
6、（2019山东省东营）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
7、如图所示是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
?
??B．F1＜F2＜F3
?
??C．F1=F2=F3
???D．F2＞F1＞F3
8．如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（?
）
A．500N??????
B．250N??????
C．300N???????
D．800N
9．小汉同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（?
）
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1．0
0．65
2
1．5
0．90
3
2．0
1．15
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
10．（2019湖南郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（ ）
A．70N
B．100N
C．105N
D．110N
三、作图题
11.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
12.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
四、实验题
13.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
解决下列问题：
比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____?；
比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____?；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可)
五、综合应用题
14．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体积V=1×10﹣2m3，重力G=790N，ρ水=1×103kg/m3，动滑轮重G0=60N，绳子重力和摩擦不计．请问：
（1）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（2）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升2m，求绳子自由端竖直向上拉力F的功率．
15．定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜的方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。
（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；
（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G。
八年级下第12章第2节滑轮同步练习
一、填空题
1．如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G甲_____G乙(“<”“＝”、“>”)。
【答案】<
2、（2019海南省）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_______N。
【答案】2
150
3.用如图装置，在20s内将80N的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为
W．若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为
N。
【答案】15；20。
4.
某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是 滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为 W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）
【答案】动；60．
5.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N，绳子自由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
【答案】100；4．
二、单项选择题
6、（2019山东省东营）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
7、如图所示是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
?
??B．F1＜F2＜F3
?
??C．F1=F2=F3
???D．F2＞F1＞F3
【答案】C
8．如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（?
）
A．500N??????
B．250N??????
C．300N???????
D．800N
【答案】C
9．小汉同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（?
）
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1．0
0．65
2
1．5
0．90
3
2．0
1．15
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
【答案】B
10．（2019湖南郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（ ）
A．70N
B．100N
C．105N
D．110N
【答案】C
三、作图题
11.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
【答案】如图所示。
12.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
【答案】如图所示。
四、实验题
13.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
解决下列问题：
比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____?；
比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____?；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可)
【答案】(1)能省力(2)可以改变力的方向(3)费距离(移动更多距离)(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组(5)例如：①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。
五、综合应用题
14．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体积V=1×10﹣2m3，重力G=790N，ρ水=1×103kg/m3，动滑轮重G0=60N，绳子重力和摩擦不计．请问：
（1）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（2）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升2m，求绳子自由端竖直向上拉力F的功率．
【解析】金属物完全浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，根据阿基米德原理求出金属物浸没在水中时受到的浮力；根据力的合成求出金属物受到的重力和浮力的合力即为金属物对动滑轮的拉力，由图可知滑轮组绳子的有效股数，利用F=（G物+G动）求出绳子自由端拉力大小；根据s=nh求出绳子自由端1min内移动的距离，根据P==求出绳子自由端竖直向上拉力的功率．
（1）因为金属物浸没在水中，所以V排=V=1×10﹣2m3，
根据阿基米德原理可得，金属物受到的浮力：
F浮=G排=ρ水Vg=1×103kg/m3×1×10﹣2m3×10N/kg=100N；
（2）因为物体A受到的重力方向是竖直向下，受到的浮力方向是竖直向上，
所以根据力的合成可得，金属物受到绳子的拉力：
因为F′=790N﹣100N=690N，
绳子对动滑轮的拉力：F′=F合=690N
由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=3，
绳子自由端需要的拉力：F=（F+G动）==250N；
（3）绳子自由端1min内移动的距离：s=nh=3×2m=6m，
绳子自由端竖直向上拉力的功率：P====25W．
15．定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜的方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。
（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；
（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G。
【答案】（1）如图所示。
（2）由几何知识知：l1
=l2
=R（R为滑轮半径）
根据杠杆平衡条件：F1·l1=F2·l2，即F·l1=G·l2，所以F
=G
【解析】（1）支点是杠杆绕着转动的点，所以定滑轮的支点在定滑轮的转轴上。钩码重力G作用在钩码的重心上，拉力F作用在绳端，方向沿着绳子斜向下。从支点分别向两个力的作用线作垂线，垂线长就是力臂。（2）根据几何中圆的半径相等和杠杆平衡条件即可推证F=G。
一、填空题
1．如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G甲_____G乙(“<”“＝”、“>”)。
2、（2019海南省）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_______N。
3.用如图装置，在20s内将80N的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为
W．若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为
N。
4.
某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是 滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为 W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）
5.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N，绳子自由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
二、单项选择题
6、（2019山东省东营）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
7、如图所示是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
?
??B．F1＜F2＜F3
?
??C．F1=F2=F3
???D．F2＞F1＞F3
8．如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（?
）
A．500N??????
B．250N??????
C．300N???????
D．800N
9．小汉同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（?
）
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1．0
0．65
2
1．5
0．90
3
2．0
1．15
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
10．（2019湖南郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（ ）
A．70N
B．100N
C．105N
D．110N
三、作图题
11.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
12.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
四、实验题
13.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
解决下列问题：
比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____?；
比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____?；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可)
五、综合应用题
14．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体积V=1×10﹣2m3，重力G=790N，ρ水=1×103kg/m3，动滑轮重G0=60N，绳子重力和摩擦不计．请问：
（1）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（2）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升2m，求绳子自由端竖直向上拉力F的功率．
15．定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜的方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。
（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；
（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G。
八年级下第12章第2节滑轮同步练习
一、填空题
1．如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G甲_____G乙(“<”“＝”、“>”)。
【答案】<
2、（2019海南省）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_______段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_______N。
【答案】2
150
3.用如图装置，在20s内将80N的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为
W．若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为
N。
【答案】15；20。
4.
某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是 滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为 W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）
【答案】动；60．
5.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N，绳子自由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
【答案】100；4．
二、单项选择题
6、（2019山东省东营）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
7、如图所示是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力分别是F1，F2和F3，下列式子中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
?
??B．F1＜F2＜F3
?
??C．F1=F2=F3
???D．F2＞F1＞F3
【答案】C
8．如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（?
）
A．500N??????
B．250N??????
C．300N???????
D．800N
【答案】C
9．小汉同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（?
）
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1．0
0．65
2
1．5
0．90
3
2．0
1．15
A．与同学分析可能原因
B．实验失败，停止实验
C．改进实验条件，重新实验
D．查阅资料，了解结论的适用条件
【答案】B
10．（2019湖南郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（ ）
A．70N
B．100N
C．105N
D．110N
【答案】C
三、作图题
11.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
【答案】如图所示。
12.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
【答案】如图所示。
四、实验题
13.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
解决下列问题：
比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____?；
比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____?；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可)
【答案】(1)能省力(2)可以改变力的方向(3)费距离(移动更多距离)(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组(5)例如：①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。
五、综合应用题
14．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体积V=1×10﹣2m3，重力G=790N，ρ水=1×103kg/m3，动滑轮重G0=60N，绳子重力和摩擦不计．请问：
（1）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（2）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升2m，求绳子自由端竖直向上拉力F的功率．
【解析】金属物完全浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，根据阿基米德原理求出金属物浸没在水中时受到的浮力；根据力的合成求出金属物受到的重力和浮力的合力即为金属物对动滑轮的拉力，由图可知滑轮组绳子的有效股数，利用F=（G物+G动）求出绳子自由端拉力大小；根据s=nh求出绳子自由端1min内移动的距离，根据P==求出绳子自由端竖直向上拉力的功率．
（1）因为金属物浸没在水中，所以V排=V=1×10﹣2m3，
根据阿基米德原理可得，金属物受到的浮力：
F浮=G排=ρ水Vg=1×103kg/m3×1×10﹣2m3×10N/kg=100N；
（2）因为物体A受到的重力方向是竖直向下，受到的浮力方向是竖直向上，
所以根据力的合成可得，金属物受到绳子的拉力：
因为F′=790N﹣100N=690N，
绳子对动滑轮的拉力：F′=F合=690N
由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=3，
绳子自由端需要的拉力：F=（F+G动）==250N；
（3）绳子自由端1min内移动的距离：s=nh=3×2m=6m，
绳子自由端竖直向上拉力的功率：P====25W．
15．定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜的方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。
（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；
（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G。
【答案】（1）如图所示。
（2）由几何知识知：l1
=l2
=R（R为滑轮半径）
根据杠杆平衡条件：F1·l1=F2·l2，即F·l1=G·l2，所以F
=G
【解析】（1）支点是杠杆绕着转动的点，所以定滑轮的支点在定滑轮的转轴上。钩码重力G作用在钩码的重心上，拉力F作用在绳端，方向沿着绳子斜向下。从支点分别向两个力的作用线作垂线，垂线长就是力臂。（2）根据几何中圆的半径相等和杠杆平衡条件即可推证F=G。