1.6《几种重要的盐》综合练习（含答案）

2021年浙教版九年级上册第一章第六节《几种重要的盐》综合练习
一、单选题
1.（2019九上·奉化期末）某容器中盛有一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，向容器中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是( )
A. 当溶液中溶质种类为2种时，容器中的金属单质一定为2种
B. 当溶液中溶质种类为1种时，容器中的金属一定能和盐酸反应
C. a~b段溶液减少的质量为该阶段反应生成Ag的质量减去参加反应Zn的质量
D. b~c段溶液增加的质量为该阶段参加反应Zn的质量
2.下列是小云同学稀释浓硫酸并进行相关实验的操作图示，其中合理的是（ ）
A. 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸并用玻璃棒不断搅拌
B. 稀释好的浓硫酸装在试剂瓶中并贴上标签
C. 镊子夹取pH试纸测定溶液的酸碱度（pH值）
D. 用无色酚酞鉴别氯化钠溶液和稀硫酸
3.（2017·浙江）某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验：取样品配成溶液，向其中滴加稀硫酸，根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制出如图。对该图的下列有关分析正确的是（ ）
A. 0a段发生的是中和反应 B. 向d点时的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变为蓝色
C. c点与d点的pH相等 D. d点溶液中只有硫酸钠
4.（2016八下·苍南期末）贝壳的主要成分是碳酸钙，小明设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（ ）
A. 贝壳逐渐溶解 B. 贝壳表面有气泡产生
C. 表面皿内壁有浑浊出现 D. 烧杯中溶液的质量保持不变
5.物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）
A. NaOH 用于治疗胃酸过多 B. 熟石灰用于中和酸性土壤
C. 食盐可用于配置生理盐水 D. 稀盐酸溶液用于清除铁锈
6. 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（　　）
A. 用pH试纸检验酸牛奶是否变质 B. 用肥皂水鉴别硬水和软水
C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢 D. 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
7. 下列有关物质鉴别方案中，正确的是（　　）
A. Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别
B. MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
C. （NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别
D. Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
8. 除去下列物质中少量杂质所选试剂正确的是（　　）
选项 物质 杂质 试剂
A KNO3溶液 K2CO3 BaCl2溶液
B Fe Cu 稀盐酸
C CO2 HCl 饱和NaHCO3溶液
D FeSO4溶液 CuSO4 Zn
9. 下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
A. Fe→Fe3O4 B. C→CO2 C. NaNO3→NaCl D. Mg→MgO
10. 下列实验方案合理的是（　　）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 实验室制取CO2 块状大理石与稀硫酸
B 鉴别硬水和软水 观察液体是否浑浊
C 鉴别H2O、KCl溶液 AgNO3溶液
D 除去CO2中少量的CO 通入O2 ， 点燃
二、填空题
11. 如图为家庭中常见的电热水壶，请回答下列问题：
（1）图中材料属于有机合成材料的是 ________；不锈钢属于 ________（填“混合物”或“纯净物”）；用铜做电源插头是利用铜具有良好的 ________性．
（2）一段时间后，小亮发现壶底出现水垢，可利用厨房中的 ________除掉水垢；小亮怀疑当地水是硬水，可用 ________检验硬水和软水；生活中可用 ________方法降低水的硬度．
12.氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是________，这种现象叫潮解．在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式）________，用化学方程式表示发生的变化：________．若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是：________．
13.（2019九上·义乌月考）市场上有“问题藕”出售。“问题藕”貌似白嫩，但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试，“普通藕”pH是7。而“问题藕”在3-4之间，估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢 市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液。可以用________来鉴别。写出反应的化学方程式________。
14. 测定人体内体液的pH可以帮助我们了解身体状况．如图是明明同学体检报告单截图，看图后回答问题．
项目 检测值 正常pH范围
血浆 7.41 7.35～7.45
胃液 0.8↓ 0.9～1.5
胆汁 7.21 7.1～7.3
胰液 7.8 7.5～8.0
（1）该同学哪项指标出现异常________ ．
（2）医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物，请写出该反应的化学方程式________ ．
（3）明明服用的药物，可用厨房中的一种物质代替，这种物质是________ ．
15. 下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天．
请据图回答（1）﹣（5）题
（1）她吃早餐．
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是________ ．
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是　________ ．
（2）她出发了．
①她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是________ （填字母序号）．
A．水壶 B．帽子 C．背包
②如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是________ ．
（3）她来到博物馆门口．
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是________ ．
（4）她和同学们进入博物馆．
她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是________ （填字母序号）．
②她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后________不变．
③她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为________ ．
（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答．
①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是________ ．
②废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是________ ．
16. 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是 ________（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数 ________（填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 ________．
（2）从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是 ________（填一种物质化学式）．
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是 ________．
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和 ________（填化学式）．
（3）从能量变化角度
（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是 ________．写出生石灰与水反应的化学方程式 ________．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是 ________（填标号）．
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠．
17. “比较归纳法”是学习化学的一种重要方法．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“﹣”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质．）
（1）请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格：
项目
序号 举例 物质类别间的相互反应 物质类别间的相互转化
Ⅰ CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 盐1﹣盐2 盐→新盐
Ⅱ 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式　 ________ 酸﹣盐 酸→ ________
Ⅲ 写出氢氧化钠转变成另一种碱的 ________ 碱﹣ ________ 碱→新碱
（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是 ________（填标号）．
A．MgCl2﹣AgNO3
B．KNO3﹣MgCl2
C．MgCl2﹣HCl
D．Mg（OH）2﹣MgCl2 ．
18. 小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是________ （填化学式），属于有机化合物的是________ （填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是________ （填序号）．不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）．回答下列问题：
（1）甲物质是________（填完整名称）；
（2）写出“乙→丙”反应的化学方程式________ ．
19. （1）某电视节目中有个“土壤兄弟”，提倡人们不要随地乱丢废旧电池，你认为这样做的理由是 ________，还有个“空气兄弟”建议我们少开私家车，多乘坐公交车、骑自行车或步行，你认为这样做的理由是 ________；
（2）实验室有两瓶标签破损的无色溶液，推知它们只能是碳酸钠溶液和硝酸钡溶液．某校兴趣小组的同学设计实验区分它们，请你参与实验，选择下列试剂进行区分，并回答有关问题．试剂：
①pH试纸 ②KOH溶液 ③Ca（OH）2溶液 ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液
所选试剂（填序号，每种方法只选择一种） 实验现象及结论
方法一 ________ ________
方法二 ________ ________
20.现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验。
请回答：
（1）若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是________ ；
（2）原固体粉末的所有可能组成是________ 。
三、解答题
21.（2018九上·海宁月考）有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：
食物 大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐
调料 食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油
用品 铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂
（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品 ________来鉴别。
（2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈 ________性。
（3）在野炊时，小敏把鸡蛋放入盛有白醋的烧杯中，发现鸡蛋先下沉，过会儿鸡蛋在溶液中上下沉浮，就像跳舞一样，请解释其中的原因________。
22. 波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成．
（1）硫酸铜所含阴离子的符号是________ ．生石灰加水过程中会________ （填“放”或“吸”）热
（2）煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）．若要制取11.2t氧化钙，根据化学方程式计算需要碳酸钙的质量是多少？
（3）波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是________ ．
四、实验探究题
23.（2019·杭州模拟）某科学兴趣小组的同学帮老师整理实验试剂时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体，于是他们对该瓶氢氧化钠变质情况进行了如下探究：
【提出猜想】该瓶中固体的成分是什么？
【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想NaOH和Na2CO3。
【实验与探究】
（1）实验如下：
实验操作步骤 实验现象 结论及
解释步骤一：加少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸 ________ 证明猜想Ⅰ成立
步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液 实验过程中产生白色沉淀 证明猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立
步骤三：取步骤二反应后所得少量溶液，滴加几滴________ 溶液变红色 说明该固体中还有________
（2）实验小组的同学展开讨论，又提出通过测定产生沉淀的质量来确定是否完全变质(不考虑原固体中的水)。实验如下：称取m g固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、干燥，称得沉淀的质量为n g，如果该瓶试剂未完全变质，那么m与n的关系为_________(用含m和n的代数式表示)。
24.（2019·苍南模拟）种子萌发需要能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要淀粉酶等参与。小科为研究重金属汞离子（Hg2+）对小麦种子萌发的影响，设计如下实验：将一堆小麦种子随机分为7组，分别用含Hg2+浓度为0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的水溶液培养，每组7天后测定有关的实验数据，重复做3次。实验结果如图所示。
注：毫摩尔每升（mmol/L）是表示溶液浓度大小的一种单位。
（1）有同学认为该实验方案还应增加一组实验，增加的一组实验应怎样设计？
（2）根据实验目的，在不同Hg2+浓度影响下，应测定小麦种子的________的变化．
（3）分析图2，简要描述随着Hg2+浓度升高，淀粉酶活性的变化：________
25. 氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
（1）A中发生反应的化学方程式为________ ．分离B中难溶物的操作Ⅰ叫________ ．
（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列　________ （填序号）进行实验．
①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
（3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是________ ，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是________ ．
26. 某同学在做酸碱中和反应的实验时，向NaOH溶液中滴加盐酸时产生了气泡，由此得出了NaOH溶液已变质的结论．并对该变质的NaOH溶液开展了以下探究：
【提出问题】该NaOH溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】
猜想1：NaOH溶液部分变质．
猜想2：NaOH溶液全部变质．
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
（1）【实验探究】：
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断震荡 有白色沉淀生成 说明原溶液中一定含有 ________ （填化学式）
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液 溶液变为________ 色 说明原溶液中一定含有氢氧化钠
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
（2）[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：________ ．
（2）在上述[实验探究]中，小明提出可以用适量的氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，你认为该方案________ （填“可行”或“不可行”）．理由是________ ．
（3）[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：________ ．
27.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2 ， 通过CO2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
（1）【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器A的名称________。
（2）【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差________（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的CO2没有排出 ③反应产生的CO2未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通
（3）【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是________。
（4）【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（5）【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3 ， 当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成________ 。
28.实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。
【提出问题】两者是否发生了化学反应？
（1）【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。
小华：测得实验所用稀硫酸的pH＜7，试管①中溶液pH＞7。于是得出结论：________ 。
小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。
（2）【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：________ 。
（3）【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是 ________ 。在此基础上，同学们提出了二种推理：
推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2：含有Na2SO4、Na2CO3
正确的是推理________ (选填“1”或“2”）。
29. 一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究．
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：
（1）该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；
（2）酒精的化学式为C2H5OH；
（3）氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
（1）【实验探究】
实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，
说明酒精溶液________ （填“显”或“不显”）碱性．
实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到________ ，说明氢氧化钠已变质．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式________ ．
（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质．老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠．你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为________ （填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论．
（2）【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是　________ （用化学方程式表示）.
答案解析部分
一、单选题
1.C
2.B
3.A
4.D
5.A
6.A
7.C
8.C
9.C
10.C
二、填空题
11.塑料；混合物；导电；食醋；肥皂水；加热煮沸
12.固体表面潮湿并逐渐溶解；Na2CO3；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；有无色气泡逸出
13.氯化钡；BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl
14.胃液pH偏小；Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；小苏打（或碳酸氢钠）
15.牛奶，鸡蛋；+4；AC；汽油，酒精；碳酸钙；B；元素种类；64×2+16×5+1×2+12×1；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
16.分子；没有；1：1；C；CaCO3 CaO+CO2↑；Fe；生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点；CaO+H2O═Ca（OH）2；CD
17.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；新酸；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；盐；D
18.NaOH；⑤⑥；④；醋酸；2Mg+O22MgO
19.防止废旧电池中的重金属等泄漏而造成土壤污染；减少由于汽车尾气的直接排放而造成的大气污染；①；pH＞7的是Na2CO3 ， pH=7的是Ba（NO3）2；③；有白色沉淀的是Na2CO3 ， 无现象的是Ba（NO3）2 ．
20.（1）NaCl（或“氯化钠”）
（2）CaCO3、CaO、Na2CO3；CaCO3、Na2CO3；CaO、Na2CO3
三、解答题
21.（1）食醋
（2）碱
（3）蛋壳中的碳酸钙和醋酸发生反应生成二氧化碳，二氧化碳附着在蛋壳表面使鸡蛋浮力大于重力，鸡蛋上浮，露出水面后，气泡破裂，浮力小于重力，鸡蛋下沉
22.（1）；放
（2）解：设需要碳酸钙质量为x
CaCO3CaO+CO2↑
100 56
x 11.2t
x=20t
答：需要碳酸钙的质量20t．
（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
四、实验探究题
23.（1）没有气体产生；酚酞试液；氢氧化钠
（2）m＞
24.（1）设计Hg2+浓度为0的对照组
（2）发芽率和淀粉酶活性
（3）当汞离子（Hg2+）浓度不超过0.3mmol/L 时，对淀粉酶活性影响/抑制不显著；当汞离子（Hg2+）浓度超过0.3mmol/L 时，对淀粉酶活性有显著抑制作用
25.（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；过滤
（2）②③
（3）CaCO3；Ca（OH）2
26.（1）Na2CO3；红
（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；不可行；氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，干扰对氢氧化钠的检验
（3）澄清石灰水
27.（1）锥形瓶
（2）②③④
（3）关闭c、打开a、b
（4）偏低
（5）Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3。
28.（1）稀硫酸与氢氧化钠发生的化学反应
（2）应取用试管①的全部溶液与2ml稀硫酸作对比试验
（3）试管③中滴入碳酸钠溶液无气泡产生，；1
29.（1）不显；有气泡冒出；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；CaCl2等
（2）Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH