Lesson 5 How Many 学案（无答案）

Unit 1 School and Numbers
Lesson 5: How Many?
【学习目标】
1．语言知识：
（1）听懂会说、读、写词汇：pen, pencil, marker。
（2）听懂会说本课词汇、句型：pencil case, blackboard, How many ___________ do you have?
2．情感态度：
（1）培养学生有兴趣学习英语学习用具和黑板等词汇。
（2）鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
（3）培养学生积极与老师和他人合作。
3．教法学法：
（1）情趣教学法、多媒体直观法。
（2）探究式、交互式等学习方式。积极运用这一课所学词汇和句型进行表达和交流。
（3）自主质疑法、合作解疑法、交流互动法。
4．文化意识：
培养学生对杰出的外国文化习俗感兴趣。
【学习重难点】
重点：学会pen, pencil, marker并掌握。
难点：运用句型进行交流。可有意识的培养学生把词汇的描述扩展为句子的交流。教师尽量给学生一个完整的语句概念。
【学习过程】
一、跟读单词并记忆意思
二、小试牛刀：看图写答案
What’s this?
1．________________
2．______________
3．______________
三、熟读课文，找出文中重点句型（学生操练）
（一）选择正确答案。
( ) 1．How many ________ do you have?
A．pencil B．pencils
( ) 2．--How many books do you have?
--I have one________.
A．book B．books
（二）根据上下文把对话补充完整。
A: ________________
B: I have three pens.
A: _____________ one pen, please?
B: Certainly (当然), here you are.
A: ____________
B: You are welcome. (不客气)
【达标检测】
选择题。
( ) 1．当别人问你：“How many book do you have?”时，你应回答：
A．I have one book.
B．Fine, thanks.
( ) 2．李明手里拿着好几支钢笔，如果你想知道他到底有多少支时，你怎样问他？
A．May I have one pen?
B．How many pens do you have?
C．Where is you pen?
( ) 3．--How many_____ do you have?
--I have one ruler.
A．ruler
B．rulers
C．Ruler
D．Rulers
( ) 4．--How many books do you have? --_______________
A．Three book.
B．Three books.
C．What’ this?
( ) 5．--______________ --Six cats.
A．How many cats do you have?
B．What’s this?
C．Where is cats?