六年级上册数学课件 总复习 分数乘法 西师大版 (共22张PPT)

总 复 习
第1课时 分数乘法
一、分数乘法的意义
1、分数乘整数的意义
×( )
如：
＋
＋
＋
＋
＋
×6＝
表示：6个 相加的和是多少。
2、一个数乘分数的意义
( )×
如：
×
＝
6× ＝
表示：6的 是多少；的 是多少。
×
请画图形表示一个数乘分数的意义。
×
＝
×
＝
再来两道：
×
＝
×
＝
1.分数乘整数，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2.一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。
分数乘法的意义
二、分数乘法的计算法则
用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母，能约分的要先约分，然后再计算。
×
＝
6× ＝
×24＝
c× ＝
×m＝
×
＝
连乘
16× × ＝
×m＝
× × ＝
×r＝
2πr
2
练习一
P6—9
练习一
P6—13
三、问题解决
1、一个长方形的宽是 米，长是宽的3倍，面积是多少？
2、一个正方体的棱长是 米，表面积是多少？体积是多少？
3、看图列式。
240米
？米
①
360kg
还剩？kg
②
运走
3、一段路600米，修了一些后，还剩 ，修了多少米？
先画出线段图，再列式。
4、水果店运来480kg水果，第1天卖出总数的 ，第二天卖出的是第一天的 ，第二天卖出多少千克？还剩多少千克？
5、鸡有240只，鸭的只数比鸡的 还多50只，鸭有多少只？鸡鸭共多少只？
6、梨有32千克，苹果的重量是梨的 ，桃的重量是苹果的 ，桃有多少千克？
思考1：
有两堆同样重的货物，一堆运走 吨，另一堆运走 ，哪堆剩下的货物多？
思考2：
一根木棒截去 米后，还剩 ，是截去的长还是剩下的长？