苏教版高二化学选修 化学反应原理专题3 第三单元盐 类 的 水 解（共18张PPT）

(共18张PPT)
盐类的水解的应用
1.日常生活中盐类水解问题
（1）用盐作净化剂：明矾、FeCl3
等
用盐作杀菌剂兼净水剂：
Na2FeO4
胶体可以吸附杂质
价的铁具有
性，用于水体的
，其还原产物Fe3+
生成
具有吸附性用于净水.
+6
强氧化
杀菌消毒
水解
Fe(OH)3
胶体
（3）用盐作洗涤剂：Na2CO3等
加热，平衡正向移动，碱性增强，去污效果更好
灭火器原理
玻璃桶内盛硫酸铝溶液
铁桶内盛碳酸氢钠溶液
泡沫灭火器的原理应用
双水解
回忆：类似能双水解完全的离子组有哪些？
Al3+
与CO32-、HCO3-、AlO2-、S2-、HS-
Fe3+与CO32-、HCO3-等
问题：使用酚酞还是甲基橙来
指示滴定的终点，误差小？
8.2-10.0
3.1-4.4
用酚酞误差小
（1）
有关指示剂的选择
2.
化学实验中的盐类水解问题
甲基橙或酚酞
酚酞
甲基橙
反应试剂
一般选用的
指示剂
强酸、强碱
弱酸、强碱
强酸、弱碱
（2）配制和保存易水解的盐溶液
问题：为什么用蒸馏水配制CuCl2溶液时,溶液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？
配制CuCl2溶液，为防止出现浑浊，应先加少量的
_______
盐酸
配制Fe2(SO4)3溶液，要先加少量的
问题:说明盛放Na2S
、Na2CO3溶液的试剂瓶不能
用玻璃塞的原因:
即加相应的酸或碱抑制水解
配制Na2S：要先加加少量
它们水解都产生NaOH可与玻璃中
的二氧化硅反应生成硅酸钠使瓶口和瓶塞粘在一起
硫酸
NaOH
（3）制取某些盐的无水物
问题：把FeCl3溶液蒸干并灼烧，最后得到的固体产物是什么，为什么？
⑴加热促进水解
⑵HCl挥发
尽管Al3+水解生成Al(OH)3和H2SO4，但由于H2SO4是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是把水蒸去，因此仍得Al2(SO4)3固体。
问题：Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固体是什么？
由MgCl2
·6H2O
制得MgCl2固体需要
加热才能得到。
在干燥HCl气流中
问题：MgCl2溶液加热蒸发灼烧后得到固体是什么？
(4)除杂：
问题：已知铁离子在PH=4时沉淀完全，而此时镁离子还没开始沉淀，为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子，可在加热搅拌下加入一种试剂，然后过滤，这种试剂是（
）
A．氧化镁
B.氢氧化钠
C.
碳酸钠
D.
碳酸镁
AD
归纳：解决这类问题原则（1）降低氢离子浓度
（2）不引入杂质离子
3.农业生产中的盐类水解问题
问题：化肥的使用——草木灰
和铵态氮肥混合使用，为什么？
草木灰的成分：K2CO3，水解呈碱性；
铵态氮肥即铵盐，水解呈碱性；
两者混施后水解相互促进，生成较多的NH3·H2O，部分分解成NH3逸出了，从而降低了肥效。
不能
问题：金属镁与水反应比较困难，若加一些NH4Cl马上产生大量气体？为什么？
问题：“焊药”—工业上，金属焊接时常用于除去金属表面的氧化膜，常用ZnCl2、NH4Cl溶液，为什么可用它们去除氧化膜?
4.工业生产中的盐类水解问题
5、电离、水解原理在解题中的综合应用
例1．(2012上海?21)
a=b
CH3COOK
a>b
CH3COOK、CH3COOH
aCH3COOK
KOH
都有可能
注意！“一定错误”
例2.(2012江苏?15)
CH3COOH浓度越大，PH越小；
CH3COO-浓度越大，PH越大
作业：巩固练习
小结：盐类的水解在日常生活中、实
验室中、工农业生产中有相应的应用、在解题中需将电离、水解的相关知识进行综合应用。
谢
谢
指
导
再
见