青岛版（五四制2017秋）三年级下册科学 学案 2.5.玻璃（无答案）

玻璃
【学习目标】
1．知道普通玻璃有透明、易碎等特点。
2．知道不同的玻璃透明程度不一样，能够设计探究玻璃特点的简单实验方案。
3．了解玻璃在生活中的应用，关注科技的进步与发展，乐于用科学技术改变生活。
【学习重难点】
能用简单的器材对玻璃的特点进行探究。通过观察等活动认识玻璃的性能，知道玻璃等透明材料的用途。
【课前准备】
小块普通玻璃、小锤、相同厚度的不同种类的玻璃、塑料袋、报纸。
【学习过程】
留心观察生活中哪里用到了玻璃，各有什么特点？
2．透过玻璃窗，夜晚能观看星星，清晨能享受阳光，这是利用了玻璃的什么特点呢？
3．思考我们应该如何设计实验探究普通玻璃具有易碎、透明的特点。
4．搜集资料了解玻璃的种类及用途。
5．搜集资料了解其他透明材料在生活中的应用。
【精炼反馈】
一、填空
1．普通玻璃具有（ ）、（ ）等特点。
2．生活中，我们喜欢用玻璃这种材料来做窗户主要是应用了玻璃的（ ）的特点。
3．在探究不同类型的玻璃的透明程度的实验中，我们应该注意选取的不同类型玻璃的（ ）应该是相同的。
二、判断
1．生活中，通过对各种不同的材料的使用，极大的方便了我们的生活。（ ）
2．所有的玻璃都具有透明、易碎的特点。（ ）
3．对材料的特点进行探究，从而针对材料的优缺点进行改进，可以使其更好的服务于我们的生活。（ ）
三、科学与生活
你还知道生活中的哪些透明材料？各有什么样的特点呢？