青岛版（五四制2017秋）三年级下册科学 学案7. 23.走近工程师（无答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（五四制2017秋）三年级下册科学 学案7. 23.走近工程师（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 17.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-22 10:54:58 | ||
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文档简介
走近工程师
【学习目标】
1．了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。
2．能在对科学技术学习的影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。
3．能在讨论了解工程和工程师的过程中，感受伟大的工程给我们生活带来的影响。
4．通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。
【学习重难点】
了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。
【课前准备】
A4纸、水槽、垫圈（或硬币等）
【学习过程】
一、问题与猜测
2016年9月25日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程——“中国天眼”。工程的建造离不开工程师的智慧。
工程师是做什么的？
二、探究与实践：了解工程师和他们设计的工程
说一说，你知道哪些工程师和他们设计的工程？
三、评价与创新：设计一只载重量大的纸船
材料：A4纸、水槽、垫圈（或硬币等）
要求：每只船只能用一张A4纸，不能借助任何辅助材料。
什么形状的纸船载重量大？
如何检测纸船的载重量？
【学习小结】
工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。
【精炼反馈】
将工程师和他们所设计的工程连起来。
南仁东 都江堰
李冰 赵州桥
李春 京张铁路
詹天佑 蛟龙号载人潜水器
林鸣 港珠澳大桥
徐芑南 中国天眼
【学习目标】
1．了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。
2．能在对科学技术学习的影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。
3．能在讨论了解工程和工程师的过程中，感受伟大的工程给我们生活带来的影响。
4．通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。
【学习重难点】
了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。
【课前准备】
A4纸、水槽、垫圈（或硬币等）
【学习过程】
一、问题与猜测
2016年9月25日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程——“中国天眼”。工程的建造离不开工程师的智慧。
工程师是做什么的？
二、探究与实践：了解工程师和他们设计的工程
说一说，你知道哪些工程师和他们设计的工程？
三、评价与创新：设计一只载重量大的纸船
材料：A4纸、水槽、垫圈（或硬币等）
要求：每只船只能用一张A4纸，不能借助任何辅助材料。
什么形状的纸船载重量大？
如何检测纸船的载重量？
【学习小结】
工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。
【精炼反馈】
将工程师和他们所设计的工程连起来。
南仁东 都江堰
李冰 赵州桥
李春 京张铁路
詹天佑 蛟龙号载人潜水器
林鸣 港珠澳大桥
徐芑南 中国天眼