1.2.水变热了 学案（无答案）

水变热了

【学习目标】
1．会做热对流的实验；能用图形表示自己的研究结果。
2．知道热在液体和气体中都是以对流的方式传递的，了解热对流的应用。
【学习重难点】
1．通过实验，掌握热在液体和气体中的对流。
2．利用掌握的科学知识解决生活中的小问题。
【学习过程】
一、新知学习
1．为什么水变热了，鱼儿还能在水里游来游去？
2．水变热时，在水里加入木屑会有什么现象？
3．水是通过什么方式变热的？
4．日常生活中，人们在很多方面都巧妙地利用了热对流，你知道的有哪些？

5．地球周围的大气层里有没有对流现象呢？如果有，又是怎样的结果呢？
二、达标检测
1．热在水中主要是以_____的方式传递的。
2．解释一下什么是对流？
3．冬天，暖气是怎样让房间暖起来的？
4．热可以不依靠任何物质直接向周围“发射”，这种传递热的方式叫做______。
5．查阅资料，说说太阳的热是如何传递到地球上来的。