青岛版（五四制2017）五年级上册科学 学案2. 5.我们的营养（无答案）

我们的营养
【学习目标】
1．科学探究
（1）结合自己的生活实际，感受营养的重要性。
（2）了解“我们的营养”。
（3）能够理解本课出现的重点概念名词。
2．情感态度与价值观
（1）能够结合生活体验，总结出营养在人们日常生活中所起的重要作用。
（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。
3．科学知识
（1）理解营养对人体的作用。
（2）感受到营养带给人们的好处。
【学习重点】
（1）能够理解本课出现的重点概念名词。
（2）在合作交流中认识食物中的淀粉、脂肪、蛋白质三种营养成分。
【学习难点】
（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
（2）设计并独立完成食物中淀粉、脂肪、蛋白质营养成分的探究。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
二、课文学习，交流研讨。
1．结合我们的生活体验，想想那些被埋在废墟中等待救助的人们，你知道他们最需要的是什么吗？
2．从“营养成分表”中可以看出，我们还需要哪些营养？
3．谈一谈自己对于营养问题的看法。
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？