青岛版（五四制2017秋）五年级上册科学 学案4. 16.食盐和水泥（无答案）

食盐和水泥
【学习目标】
1．科学探究
（1）结合自己的生活实际，探究物质的变化。
（2）了解“食盐和水泥”。
（3）能够理解本课出现的重点概念名词。
2．情感态度与价值观
（1）能够结合生活体验，总结出水泥在人们日常生活中所起的重要作用。
（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。
3．科学知识
（1）认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。
（2）认识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响。
【学习重点】
（1）能够理解本课出现的重点概念名词。
（2）认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。
【学习难点】
（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
（2）认识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
二、课文学习，交流研讨。
1．结合我们的生活实践，想想把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐会发生什么变化？
2．食盐加水搅拌可以变成食盐水，食盐水加热又可以析出食盐。那么，凝固的水泥还能恢复原状吗？
3．谈一谈自己对于食盐和水泥的看法。
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？