第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 单元测试（word文档含答案）

部编版
七年级历史上册
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动
单元测试
姓名：
班级：
座号：
一、单选题（共12题；共24分）
1.北京人使用的劳动工具主要是（?
）
A.?打制石器?????????????????????????B.?石器和铁器?????????????????????????C.?磨制石器?????????????????????????D.?石器和骨器
2.距今约7000年，长江流域原始农耕时代的居民是（?
）
A.?北京人????????????????????????B.?河姆渡原始居民????????????????????????C.?半坡原始居民????????????????????????D.?元谋人
3.俗话说：“民以食为天”。中国人最早种植的粮食作物有（
?
）
①?水稻?
②?玉米
?③马铃薯
④粟
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
4.水井对于人类文明的发展有着重大意义。迄今发现年代最早的木构水井，出现在（???
）
A.?元谋人遗址????????????????????????B.?河姆渡遗址????????????????????????C.?半坡遗址????????????????????????D.?北京人遗址
5.半坡聚落和河姆渡聚落属于典型的农耕文化，根据你所学的知识，下面哪一项标志着我国历史开始进入农耕文明时代(??
)
A.?火的使用????????????????????????B.?使用陶器????????????????????????C.?建造房屋????????????????????????D.?原始农业的产生
6.在北京人的遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者完全合理的判断是（?
?
?）
A.?北京人会使用人工取火???????????????????????????????????????B.?北京人既会使用火，还会保存火种
C.?北京人能直立行走，手脚分工明显??????????????????????D.?北京人会制造和使用工具
7.私有制产生的根本原因是（
???）
A.?剩余产品的出现??????????B.?个体劳动的发展??????????C.?生产力的进一步发展??????????D.?贫富差距日益扩大
8.下列远古居民出现的顺序排列正确的是（
??
）
①北京人???
②半坡原始居民???
③河姆渡原始居民???
④炎黄联盟
A.?①②⑧④???????????????????????????B.?②③①④???????????????????????????C.?①④②③???????????????????????????D.?①③②④
9.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的“人文初祖”，他们应该去（?
??
）
A.?秦始皇陵　　?????????????????????????????B.?中山陵?????????????????????????????C.?大禹陵?????????????????????????????D.?黄帝陵
10.电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头，你认为其中的哪个镜头是错误的（???
）
A.?用火把肉烧成熟食用?????B.?使用陶器器皿装水?????C.?穿着麻布缝的衣服?????D.?使用铁制的农具劳动。
11.“禅让制”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是（???
）
A.?舜-尧-禹???????????????????????????B.?尧-舜-禹???????????????????????????C.?舜-禹-尧???????????????????????????D.?禹-尧-舜
12.我国是世界上最早种植水稻的国家，下列哪一原始居民种植的主要农作物是水稻。（?
）
A.?元谋人??????????????????????????????B.?北京人??????????????????????????????C.?河姆渡人??????????????????????????????D.?半坡居民
二、判断题（共5题；共10分）
1.我国境内原始人出现的先后顺序是元谋人、北京人、半坡居民和山顶洞人。（　
　）
2.迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的原始人类是半坡人。（　　
）
3.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。（　
　
）
4.黄河流域的河姆渡遗址是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存距今约9000﹣7000年。（
??）
5.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。历史推论：这些神话传说反映我国在原始社会时期已经有了农耕文化。（　　
）
三、填空题（共6分）
史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请在答題卡上对下面的推论作出判断，正确的填对。错误的填错。
史实
推论
正确与否
①
据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
世袭制代替了禅让制。
________
②
朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。
两宋时，南方成为国家经济的重心。
________
③
雅典公民大会对官员进行审査，每个官员每年要接受10次审査；每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审査，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款；在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。
雅典共和国时期就对官员进行有监督。
________
④
英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。
奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。
________
⑤
雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件：维持外蒙古的现状；苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益；千岛群岛交予苏联。
雅尔塔会议维护了中国既得利益，有利于迅速打败日本法西斯。
________
⑥
二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代西欧国家建立了欧洲共同体。
欧洲共同体成立的目的是走联合自强的道路，重振西欧雄风。
________
四、辨析题（共5分）
你同意谁的观点？请说出理由。
五、综合题（共2题；共23分）
1.
体验新情境，回答问题：
请你帮“我”找家
我是一位河姆渡人，我的家是（??
?）
我是一位半坡人，我的家是（??
??）?
（1）请你猜猜“我”是谁
①我是祖国境内已知最早的原始人类，我是____________________?
②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联____________________?
（2）请你教“我”种庄稼
①我是一位河姆渡人，我要向你学习种植___________________?的技术。
②我是一位半坡人，我要向你学习种植____________________?的技术。
（3）请你帮“我”找家
①我是一位河姆渡人，我的家是_______________________?
②我是一位半坡人，我的家是__________________________?
（4）造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是（???）
A.生产工具
B.生产方式
C.人文环境
D.自然环境
2.历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。下图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。请你仔细观察下面两幅图，回答下列问题
你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？
根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？说一说你判断的依据？
要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径？（举出两例即可）
六、材料分析题（共2题；共32分）
1.材料：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
﹣﹣《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
（2）他所采取的方法是什么？
（3）他是通过什么方式当上部落联盟首领的，人们通过把这种方式选举部落首领的办法叫什么？
2.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
（1）材料一中1，2处分别应填写的制度是什么？
（2）材料二反映的是什么制度？哪个朝代实行的？实行这一制度的目的是什么？
（3）材料二中的这一制度在当时起到了什么积极作用？
答案
一、
1.
A
2.
B
3.
C
4.
B
5.
D
6.
B
7.
C
8.
D
9.
D
10.
D
11.
B
12.
C
二、
1.
×
2.
×
3.
√
4.
×
5.
√
三、
√；√；√；√；×；√
四、
同意小军的观点。凡经过考古资料证实为“史实”，考古资料未证实者，即为“神话”、“传说”。
五、
1.
（1）元谋人；禹
（2）水稻；粟
（3）图B；图A
（4）D
2.
（1）山顶洞人
（2）制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制和钻孔技术．这就表明山顶洞人已经掌握了这些技术，骨针和装饰品的出现进一步说明山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得爱美等。
（3）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等。
六、
1.
（1）大禹。（2）筑堤堵水和疏通河道相结合。（3）禅让制。
2.
（1）禅让制；王位世袭制。（2）分封制。西周。为了巩固对全国的统治。
（3）开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。（或：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。）