青岛版（五四制2017秋）五年级下册科学 学案 2.8.各种各样的矿物（含部分答案）

各种各样的矿物
【学习目标】
知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；认识到保护资源的重要性。
【学习重难点】
知道主要的能源矿产、金属矿产及非金属矿产；认识到保护资源的重要性。
【学习过程】
一、课前准备
各种矿物标本，矿产图片，课件，学生搜集的资料。
二、课堂探究
探究1：观察记录几种矿石。
1．我的方案：___________________________________________________。
2．用简单的工具进行一些研究并记录。
矿物名称
颜色
光泽
硬度
条痕
其它
硫磺
石墨
石英
滑石
黄铁矿
斜长石
方解石
金刚石
……
3．我知道的矿产还有______________________________________________。
探究2：矿产和人类的关系。
1．关于矿产的利用，我知道__________________________________________。
2．阅读课本相关内容，我知道矿产资源分为________________、__________________、_____________________等三类。
3．合理利用矿产资源，我有好主意：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
一、填空
1．岩石由_________组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为________。
2．矿产可分为三大类，分别是_______、_______、_______________。
3．为了保护矿产资源，我国颁布了__________________。
二、小法官
1．矿产资源取之不尽用之不竭。 （ ）
2．科技的进步加快了矿产的开发、提高了矿产的利用效率。（ ）
3．煤是重要的工业原料，煤的全身都是宝。 （ ）
4．我国劳动人民在春秋时期就会炼铁了。 （ ）
5．煤、石油是可再生资源。 （ ）
6．煤可以制作燃料、染料、消毒剂、杀虫剂等。 （ ）
三、取出珍宝
1．（ ）属于能源矿产，（ ）属于金属矿产；（ ）属于非金属矿产。
A．煤、石油
B．铁、铜
C．石英、石膏
2．煤的提取成分能制成（ ）
A．杀虫剂
B．医药
C．燃料
D．消毒剂
四、科学与生活
1．你能列举出一些人们现在正在开发的新能源吗？
____________________________________________________________________________________________________________。
2．我们如何保护矿产资源？
____________________________________________________________________________________________________________。
五、拓展活动
写一份倡议书或办一份小报，倡导保护能源矿产。
参考答案：
学习过程
略。
达标检测
一、填空
1．矿物；矿产。
2．能源矿产、金属矿产、非金属矿产。
3．《矿产资源保护法》。
二、判断
1．错。
2．对。
3．对。
4．对。
5．错。
6．对。
三、选择
1．A；B；C。
2．ABCD。
四、科学与生活
略。