青岛版（五四制2017秋）五年级下册科学 学案1. 2.我从哪里来（无答案）

我从哪里来
【学习目标】
1．能从“为什么”，“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，查阅书刊及其他信息源：生命是如何形成的。
2．通过体验妈妈的辛苦，感悟亲情，能珍爱生命。
3．知道人的生育方式，繁殖是生命的共同特征。
【学习重难点】
了解孕育生命的过程，感受生命的来之不易，通过体验母亲辛苦感悟亲情。
【学习过程】
一、探索导航
我们最爱看的《西游记》中的孙悟空，横空出世。你思考过你是从哪里来的吗？
我做了查阅了（访问了）__________________，知道了_________________________。
二、活动准备
通过多种途径，如去图书馆看书，上网查询，访问有关专家或医生，询问家长等，获取多方面的资料。找一找自己小时时候的图片、衣物等。
三、探究过程
我的搜集：
（一）交流一：我搜集的资料：
__________________________________________________________________________。
我知道：胎儿孕育前3个月是形成的重要时期。胎儿形成的过程：
精子和卵子——受精卵——分裂成细胞——分化成各种组织——组成各个器官——人体。
（二）5461030035500148590030035500285750039941500交流二：我搜集的胎儿发育过程的图片：
17653012128500
通过这些图片，我知道：____________________________________________________。
（三）交流三：
1．什么是双胞胎？
__________________________________________________________________________。
2．什么是试管婴儿？
__________________________________________________________________________。
四、活动体验
系上沙袋，扮成怀孕妈妈的样子，做一些日常生活中经常做的动作，如弯腰拿东西，走路，爬楼梯等。
你最想对妈妈说什么：
__________________________________________________________________________。
【达标检测】
一、填空题
1．每个人的生命都是从一个（ ）开始的。
2．受精卵是由（ ）和（ ）结合在一起生成的。
3．受精卵是在妈妈的（ ）长大的。
二、判断
1．受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。 （ ）
2．一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。 （ ）
3．胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。 （ ）
三、说一说
通过本课的学习，说一下自己是从那里来？
__________________________________________________________________________。
【拓展活动】
收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的《生命手册》。