华师大版九年级上第四单元第9课科学技术

第9课 古代科学技术
【内容标准】
简述阿基米德等古代科学家的主要成就。
【教学目标】
1、知识与能力：知道太阳历、欧几里得和阿基米德的成就，培养归纳知识的能力。
2、过程与方法：分门别类归纳教学法，培养学生归纳知识的能力。
3、情感态度与价值观：阿基米德等人的成就证明，勤学善思、虚心求教、发奋努力、勇于创新是科学研究取得成果的必由之路。
【教学要点】
重点：阿基米德的成就。
难点：分门别类地去归纳相关历史知识。
【导入新课】
复习上一课时重点知识。
2、每年公历的2月为什么少于30天？浮力定律为什么又称“阿基米德原理”？让我们一起来回顾历史、探索奥秘。
【新课探究】
一、学生阅读教材，归纳本课知识
见板书。
二、讨论探究
1、学生讲述阿基米德的故事（不限于教材）。
2、通过以上故事，我们学习阿基米德的哪些精神？
讨论明确：
勤学善思、虚心求教、发奋努力、勇于创新的科学探索精神；运用科学为国家服务的爱国主义精神；等等。
【总结巩固】
学习本课，主要从历法、数学和物理学三个方面去把握古代埃及和古代希腊的科技成就。历法方面，主要是掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历，在学习过程中可以适当地与中国古代的历法相联系；数学方面，主要是掌握几何学鼻祖欧几里得的《几何原本》是世界上最早的公理化数学名著；物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，他所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发展开辟了道路。在学习过程中要注意区分欧几里得和阿基米德的贡献，不要张冠李戴。。
【基础训练】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？ （ A ）
A、古埃及人 B、古巴比伦人 C、古印度人 D、古代中国人
2、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（ D ）
A、《周髀算经》B、《九章算术》 C、《缀术》 D、《几何原本》
3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的？（ B ）
A、欧几里得 B、阿基米德 C、亚里士多德 D、祖冲之
二、材料解析题
4、阅读下列材料：
材料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把同样重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比刚才溢出的少。从而确定王冠中掺有银子。
材料二：公元前214年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，许多又大又重的石头以飞快的速度投向敌人的陆军，而一些粗梁则撞沉了敌人的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船粉身碎骨。请问：
⑴材料一中检测出金王冠中掺了银子是根据物理学的什么原理？
⑵材料二中抗击罗马人进攻的武器是运用什么原理制造的？
⑶材料反映了古代哪个国家的哪位科学家的事迹？你认为材料反映了他的哪些精神品质？
参考答案：
⑴比重原理或浮力原理（定律） ⑵杠杆原理 ⑶古希腊、阿基米德；反映了他刻苦钻研、勇于实践的探索精神和运用科学来为国家服务的爱国主义精神。
【史林采风】
阿基米德70多岁的时候，祖国面临着战争的威胁。当时罗马人与迦太基人争夺海上霸权，叙拉古夹在中间左右为难。因上层决策失误，与后来日益强大起来的罗马结了仇。公元前215年，罗马军队在统帅马塞拉斯的指挥下围攻叙拉古城，但屡屡受挫，原因是阿基米德用“新式武器”装备了叙拉古军队，使罗马海军望而生畏。这些新式武器有投石机、大吊塔、反射镜。投石机比一般的弩射程远得多，用石头做炮弹杀伤力也大得多；大吊塔能够把整个一艘罗马军舰从港口的水面上提起来，“干晾”在那里；由一群老人妇女各持反射镜把太阳光集中照在同一艘船上，能够把木船烧着。由于这些奇奇怪怪的新式武器，使得罗马人的攻城行动久久不能得逞。马塞拉斯苦笑说，这是一场整个罗马军团与阿基米德一个人之间的战争。
攻城三年后，由于内部出现叛徒，叙拉古城终于在里应外合下被攻破。马塞拉斯知道阿基米德的价值，据说下令不得伤害这位神奇的老人。可是命令尚未下达到基层，城池已经攻破。一位罗马士兵闯进阿基米德的住宅时，阿基米德正在沙地上演算一道几何难题。他由于过于专注于演绎的逻辑，没有意思到危险正在迫近。杀红了眼的士兵高声喝问没有得到答复便拔刀相向，沉思中的阿基米德只叫了一声“不要踩坏了我的圆”便被罗马士兵一刀刺死。
【板书设计】
古代科学技术简表
领 域 成 就
天文历法 古埃及太阳历——迄今所知第一部太阳历；现行公历的最初蓝本
数 学 欧几里得著《几何原本》——世界最早的公理化数学著作
物 理 学 阿基米德发明杠杆、滑轮、螺旋等器械，发现了杠杆原理与浮力定律