青岛版（五四制2017秋）一年级上册科学 学案2. 5.摸一摸（无答案）

摸一摸

【学习目标】
1．感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特征。
2．学会用语言表达自己的感觉。
【学习重难点】
1．用手感知物体特征，用语言描述出来。
2．培养用手了解物体特征的能力。
【学习过程】
一、新知学习
1．用手摸一摸自己皮肤，说说有什么感觉？
2．捏捏毛巾和纸板有什么不一样？摸摸砂纸的正面和反面有什么不一样？
3．从准备的箱子中摸出一样东西，并说出这个物品的特征。
4．我们能用手摸出物体的哪些特征？
5．你还摸过什么东西？他们都有什么特征？
二、达标检测
1．用手接触不同的东西会有不同的感觉，毛巾是_____的，石头是______的，砂纸是______的，鸡蛋是______的。
2．生活中，冰的东西有：_________________，热的东西有：_______________。
3．为了防止烫伤，在拿一杯很烫的水时，我们应：_________________。
4．说说生活中，哪些物品摸起来的感觉让你印象深刻。
5．在摸各种物体的时候，应注意什么？