Lesson 10 Red, Yellow, Blue 学案（无答案）

Lesson 10: Red, Yellow, Blue
【学习目标】
1．知识目标：
a．听、说、读、写单词red, yellow, blue。
b．会用What colour is it?句型。
2．能力目标：
能够灵活运用What colour is it?进行会话交际。
3．情感态度、价值观：激发兴趣，培养学生的英语思维能力和英语交际能力以及审美能力。
【学习重难点】
重点：掌握red, yellow, blue三个颜色单词。
难点：运用What colour is it?进行交际。
【学习过程】
一、根据图画写出单词
_________
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二、回答问题
1．--What colour is it?
--It’s _____.
2．--What colour is it?
--It’s _____.
3．--What colour is it?
--It’s _____.
三、句型掌握：熟读课文并理解文中重点句型及文章大意
【达标检测】
一、根据中文写英文
1．猫___________________ 2．黄色________________
3．白色_________________ 4．红色________________
5．蓝色_________________ 6．桔子________________
7．椅子_________________ 8．铅笔________________
9．尺子_________________ 10．文具盒_____________
二、选择正确的答案的序号填在题前的括号里
1．（ ）问颜色应该说： Goodbye.
2．（ ）向别人介绍自己的妈妈应该说： Your name, please?
3．（ ）问别人的姓名应该说： Good morning, Mr. Wang.
4．（ ）见到同学非常高兴应该说： Nice to meet you.
5．（ ）和同学告别应该说： Hi, Wang Bing.
6．（ ）早上见王老师应该说： This is my mother.
7．（ ）和王兵打招呼应该说： What colour?
三、Class closing
1．活动手册1、2题。
2．家庭作业：用今天所学的三个词描述家中的物品。