Lesson 11 Orange，Brown，White，Black 学案（无答案）

Lesson 11: Orange，Brown，White，Black
学习目标 知识、技能目标 1．知识目标：听懂、会说、认读Orange，Brown，White，Black；能够理解、应答和运用What color is it? It’s…
2．能力目标：能把所学的运用到日常交际生活中去，并在情境中灵活运用。
情感态度目标 1．创设学习情境游戏、让学生体会到学习英语的乐趣。
2．学生通过参与多样性的课堂活动和教学评价，能够不断体验进步与成功，乐于感知并积极尝试使用英语。
学习策略目标 学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。
学习重难点 重点：Orange，Brown，White，Black颜色单词的掌握。
难点：据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是在交际活动的过程中能听懂会说重点句型What color is it? It’s…
学习过程
一、跟读单词并记忆其意思 1．根据图画写出单词。
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_______
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_______
2．写出下列颜色的英文单词。
橘黄色_______
棕色_______
白色_______
黑色_______
二、熟读课文并理解重点句型
达标检测
回答问题 1．--What colour is it?
--It’s _____.
2．--What colour is it?
--It’s _____.
3．--What colour is it?
--It’s _____.
4．--What colour is it?
--It’s _____.
5．--What colour is it?
--It’s _____.
课后反思