沪教版二上 6.2-乘除大游戏 教案

乘除大游戏
教学目标：
[认知目标]：对使用乘法口诀计算进行练习。
[能力目标]：培养学生的计算能力。
[情感目标]：通过游戏，增强学生的合作和交流。
【教学重点】：使用乘法口诀进行快速计算。
【教学难点】：学生运用乘法口诀的熟练程度。
教学过程：
复习导入：
背九九乘法口诀
揭示课题 《乘除大游戏》
游戏：
找一找，连一连。
师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。把这些数字卡片用最快的速度找到自己的桶。
小结：熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。
造房子
师：刚才我们小组之间进行的非常激励，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？

小结：有很多的乘法口诀，他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。
算一算：
师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？
3×1＝ 40÷4＝ 5×4＝ 6÷3＝ 7×10＝
4×2＝ 9÷3＝ 6×5＝ 12÷4＝ 6×9＝
5×3＝ 8÷2＝ 7×6＝ 20÷5＝ 5×8＝
6×4＝ 7÷1＝ 8×7＝ 30÷6＝ 4×7＝
7×5＝ 0÷6＝ 9×8＝ 42÷7＝ 3×6＝
小组进行计算。
汇总交流。
小结：计算主要是乘法口诀的掌握程度注意是有10和0的乘法。
填一填：
4 20 40
3 ×5 ___ ×2 ___
6 ___ ___
6 12 24
7
×2 ÷2
8
学生独立完成题目。
说说：你是怎样算15×2=？16×2=？
作业布置：练习册P50-51
教学反思：