北师大版一年级上册4.2《一起来分类》导学案

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北师大版小学数学一年级上册第四单元第二课时
《一起来分类》导学案
学习目标：
1.创设具体的生活情境，体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。
2.在观察、比较、交流的活动中，培养观察、比较、归纳、总结、归纳等思维能力。
3.感受数学与生活的联系，学会运用所学的知识解决实际问题。
教学重点：
能够将物品按指定的标准进行分类。
教学难点：
通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。
教学过程：
复习旧知，导入新课
1.说一说每行中不同的是什么？圈一圈。
2.你能分一分吗？
3.猜一猜
它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。（打一物品）
谜底是：（ ）
二、探究新知
1.分课本
（1）说说你们书包里都有哪些书？
请拿出你们的数学书、语文书和所有作业本。
（3）把书本分成两类，说一说你是怎么分的？
分法一：按（ ）分。
分法二：按（ ）分。
（4）你发现了什么？
我的发现：按照（ ）标准进行分类，结果也（ ）。
（5）利用学习的方法，分类整理自己的书包。
2.同学分组
（1）把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分的？
分法一：我把（ ）分为一组，（ ）分为一组。
分法二：（ ）的分一组，（ ）的分为一组。
（2）思考：为什么会有这么多的分类结果？谁分得的对呢？
我的发现：不同的分类标准可以有（ ）的分类方法。
3.试一试
（1）看一看，把附页的图剪下来分一分。
（2）能说说你是你怎么分的吗？
分法一：我是按（ ）分的，有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的。
分法二：我是按（ ）来分的。
三、随堂检测
1.填一填。
（1）按大人和孩子分。
（2）按男女分。
2.分一分。
分成两类：_______________、_______________。
分成三类：_______________、_______________、_______________。
下图有哪些分类方法？
4.怎么分？
【答案】
1.8 4
6 6
2.（1）①③⑤⑦⑨，②④⑥⑧；（2）①②⑦⑧，③④⑤，⑥⑨。
3.方法一：按形状分。
方法二：按点数分。
4.（1）按加减法分：
加法：3+1，1+5，2+4，6+1，2+5，3+2
减法：7－2，7－4，6－1，6－2，7－3，6－3
（2）按得数分：
得数3：7－4，6－3
得数4：6－2，7－3，3+1
得数5：7－2，6－1，3+2
得数6：1+5，2+4
得数7：6+1，2+5

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