1 草原 导学精练（含答案）

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1 草原
一、积累运用
1.根据文中句子写出汉字或注音。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn（ ）染，不用墨线勾勒（ ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯xiù（ ）上了白色的大花。
（3）走了许久，远远地望见了一条yū（ ）回的明如玻璃的带子——河！
（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾chí（ ），襟（ ）飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。
（5）见到我们，主人们立刻拨（ ）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
2.根据文章内容的理解，判断正误。
（1）《草原》的作者是老舍，文章写了草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，表达出蒙汉两族人民的深厚友谊。（ ）
（2）“这是主人来到几十里外欢迎远客。”“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”这两句话中的“几十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辞辛苦远道赶来欢迎老舍一行。（ ）
（3）“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。”“也不知怎的，就进了蒙古包。”这两句话中的“也不知道”“也不知怎的”写出了作者因为到了不熟悉的地方有些迷糊。（ ）
3.根据意思写词语。
（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（ ）
（2）国画的一种画法，用水墨或淡色涂抹画面，以加强艺术效果。（ ）
（3）用线条画出轮廓。（ ）
（4）难为情，态度不自然。（ ）
4.按要求写出相应的句子。
（1）草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）
（2）骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）
_________________________，好像___________________________________________。
（3）草原人民与远客语言不通。草原人民与远客十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
5.（2019·甘肃）下列句子没有语病的一项是（ ）
A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞照片让举世震惊。
C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。
D.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
6.读句子，体会加点字词的表达效果。
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。
（2）车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
二、阅读提升
（2019·海南）阅读《父亲的田园》节选，回答问题。
父亲的田园
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……
②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（选自《文苑》2019年第四期，有删改）
7、文章主要写了什么内容？请简要概括。
8，文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？
9，品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。
他创地前总是先往手心里吐两口唾沫，握搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
10，第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？
11，在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。
三、综合运用
12， （2019 ·荆门）综合·探究。
材料-:
新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019年2月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难………
材料二:
习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并对我国教育方针作了全面阐述。习总书记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，这对学生的全面发展具有重大意义。
材料三:
日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材。包括四个方面的内容:家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。
俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、目的、要求等做出了详细的规定。其中针对初中学生，课程内容有:设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。
（1）针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由。（至少说出两点理由）
（2）请你结合材料二和材料三，给“雇人打扫教室”的家长发一条微信，对他们进行劝阻。要求:微信中至少使用一种修辞手法，不超过30个字。
四、写作练笔
13.老舍用他的生花妙笔，给我们展现了鄂温克的草原迷人的风光，生动形象的比喻、具体真实的景物，在我们的脑海中呈现出草原广阔、美丽的景色。请你也描写一下家乡的夜景，写出景色特点。
参考答案
一、积累运用
1.（1）渲 lè （2）绣 （3）迁 （4）驰 jīn （5）bō
2.（1）√ （2）√ （3）×
3.（1）翠色欲流 （2）渲染 （3）勾勒 （4）羞涩
4.（1）羊群像大花
（2）几只小鸟在枝头鸣叫 在歌唱幸福美好的新生活
（3）草原人民与远客虽然语言不通，但是（却）十分亲热。
5.C 解析:A.语意重复，“大约”“左右”删去其一；B.分类不当，介词误用，句子修改为:“包括中国在内，全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞照片，举世震惊”。D.两面对一面的问题，将“好不好”改为“好”。
6.（1）运用比喻的修辞方法，把穿着各色盛装的迎客队伍比喻成一条彩虹，反映出蒙古族人民把汉族同胞来访当作盛大的节日，生动形象地突出了蒙古族人民的热情好客和两族人民的深厚友谊。
（2）“飞”字写出了车和马的速度都非常快，反映出两族人民都非常急切的相见，突出了两族人民的深厚友谊。
二、阅读提升
7.回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景。抒写了我童年的快乐生活。表达了我对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。
8.文章首段对田园的环境进行浓墨重笔的描写，是为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及我对田园生活的热爱铺垫感情基调。
9.示例:①用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感。表达了对父亲的敬佩之情。
②用比喻的修辞手法，将父亲的锄柄比作画笔，挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。
10.刻画了父亲热情、好客，善良、豁达、热爱邻里乡亲的性格特征。
11.示例:父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。
三、综合运用
12.（1）观点:不应该雇人打扫教室。理由:①学生打扫教室可以培养责任意识。②学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。③雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依赖心理。
（2）示例:①家长您好，劳动教育全球重视，中国学生不能做襁褓里的婴儿。②家长您好，劳动教育是孩子成长的防腐剂，请时时保鲜。
四、写作练笔
13.略。
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